17 articles in this issue
Paula Batista,Amândio Graça,Zélia Matos
Este trabajo tiene como principal propósito contribuir a la clarificación del concepto de competencia, a la luz de los desafíos que actualmente tienen la formación y el desarrollo de la competencia. Se comienza por reflexionar sobre las cuestiones léxicas... see more
Asunción Jiménez Trens
Este estudio parte de una serie de argumentos que ponen de manifiesto la necesidad de un modelo de inclusión educativa como factor de indudable calidad en la educación. Modelo que encuentra su sentido, justamente, en hacer posible una respuesta educativa ... see more
Estanislau Pastor Mallol,Teresa Zaplana Alcaraz,Sonia López Chivrall,Angela Quintero Guevara
Después de abarcar la perspectiva teórica del problema del maltrato infantil en el seno familiar, nuestro estudio pretende analizar las características personales y del entorno familiares de una muestra de niños y niñas entre 3 y 5 años de edad que se enc... see more
María Luisa Poch Olivé,Mª Yolanda Ruiz del Prado,Sylvia Sastre Riba,Elena Escolano Pérez,Natalia Merino Moreno
El objetivo de este estudio es conocer la incidencia y prevalencia de los factores de riesgo en el desarrollo en La Rioja con el fin de compararlos con otros estudios realizados y llegar a establecer las necesidades de intervención temprana en esta Comuni... see more
Francisco Rodríguez Lestegás
En este trabajo se plantean las dificultades que presenta la incorporación de la educación para la ciudadanía como nueva área o materia de la educación primaria y secundaria en el sistema educativo español. Bien por atribuírsele un carácter propagandístic... see more
Marta Sandoval Mena,Cecilia Simón Rueda
La atención educativa de los alumnos con problemas de conducta es un reto para muchos educadores. En este artículo se analizan algunos recursos relacionados con la formación del profesorado encaminados a facilitar su tarea docente. Se contemplarán factore... see more
Silvia Sastre i Riva,Felisa Bonachía Caballero
El objetivo del estudio es conocer el tipo y características de la coordinación entre los Centros de Atención Temprana en la Comunidad Autónoma de La Rioja. Material y Método: Mediante un cuestionario mixto, construido “ad hoc”, se ha obtenido la respuest... see more
Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio,Ana Ponce de León Elizondo,Eva Sanz Arazuri,Rafael Ramos Echazarreta
Este artículo presenta un análisis del estado de la cuestión de la dimensión saludable de las experiencias de ocio físico-deportivo. Se integra en una investigación que pretende diagnosticar la necesidad de promover programas de intervención, a través del... see more
Mª José Bonachía Caballero
El aspecto sociocultural de la lengua extranjera adquiere nueva relevancia en la enseñanza-aprendizaje en las nuevas leyes educativas como consecuencia de la publicación del MERC en 2001. Teniendo en cuenta los nuevos objetivos, este artículo pretende ana... see more
Natalia González Fernández
El presente artículo está basado en la experiencia de uso del portafolio como herramienta de enseñanza, aprendizaje y evaluación de los contenidos y competencias socio-profesionales necesarias en la asignatura de “Diagnóstico en Educación”. Esta asignatur... see more
Verónica Marín Díaz,Mª José Latorre Medina
Los medios de comunicación e información de hoy se encuentran inmersos en todas las áreas de desarrollo de nuestra vida, circunstancia que provoca que los poderes, tanto políticos como sociales y educativos, se preocupen de la repercusión que estos manifi... see more
Jesús Murillo Ramón,Roberto Castellanos Fonseca
El objetivo de nuestra investigación es construir, ejemplificar y analizar los beneficios de una herramienta metodológica pensada para mejorar el éxito escolar en el aprendizaje de la Estadística en la educación secundaria obligatoria, trabajando con alum... see more
Juan-Miguel Fernández-Balboa
BARBA MARTÍ, J. J. y LÓPEZ PASTOR, V. M. (2006). Aprendiendo a correr con autonomía: buscando un ritmo constante y sostenible en esfuerzos de larga duración. Unidades Didácticas para Primaria, Secundaria y Bachillerato. Buenos Aires. Miño y Dávila.
Rufina Clara Revuelta Guerrero
CANO GONZÁLEZ, R. (2005): Acción educativa y asistencial de la Diputación Provincial de Valladolid. 1812-1900. Valladolid: Editora Provincial, Excma. Diputación Provincial de Valladolid
Esperanza Bausela Herreras
PEÑASCO, R. (2005). Mobbing en la universidad. Madrid: Adhara
Ana Ponce de León Elizondo
SEGURA MUNGUÍA, S. y CUENCA CABEZA, M. (2007). El ocio en la Grecia clásica. Bilbao: Universidad de Deusto
Joaquín Giró Miranda
TERRÉN, Eduardo (2004). Incorporación o asimilación. La escuela como espacio de inclusión social. Madrid: Los libros de la Catarata