29 articles in this issue
Mario de Miguel Díaz
El trabajo aborda las posibilidades que ofrecen dos estrategias evaluativas – la evaluación institucional y la acreditación – como herramientas para promover la innovación y la mejora en la Enseñanza Superior. El autor expone argumentos que permiten consi... see more
Joaquín Gairín,Mònica Feixas,Jordi Franch,Cristina Guillamón,Dolors Quinquer
La tutoría, entendida como conjunto de actuaciones dirigidas a apoyar el pleno desarrollo personal y académico del estudiante universitario, se considera, cada vez más, como un indicador de calidad. Bien organizada, contribuye a mejorar la adaptación y re... see more
José María Román Sánchez
El Modelo CARI es una herramienta utilizable en la formación psicopedagógica del profesorado universitario. Estimula a (1) “reflexionar en grupo” sobre las actividades tutoriales que realiza cada profesor, (2) “compararlas” con las que realizan otros, y (... see more
Saturnino de la Torre de la Torre,Núria Rajadell i Puiggròs,José Tejada Fernández,Verónica Violant,Carme Oliver,Mercè Girona
El presente estudio forma parte de una investigación más amplia basada en la integración de tres conceptos habitualmente estudiados por separado (Investigación, Formación, Innovación) que busca la mejora de la calidad de la enseñanza a partir del estudio ... see more
Covadonga Ruiz de Miguel,Eduardo García Jiménez,Soledad Romero Rodríguez,Andrés Valverde Macías
El presente artículo muestra el papel que puede ejercer la mentoría (mentoring) como estrategia de orientación en la Institución Universitaria. Para ello, en primer lugar, se parte del análisis de las necesidades del alumnado universitario de nuevo ingres... see more
Miguel Angel Zabalza Beraza
Innovar no es sólo hacer cosas distintas sino hacer cosas mejores. Y mantener los cambios hasta tanto se haya podido consolidar la nueva cultura que los cambios (cuando son cambios y no meros sucedáneos) conllevan necesariamente. Este artículo trata de al... see more
Diego Castro,Carme Armengol
En el presente artículo pretendemos realizar una reflexión acerca de los distintos elementos que, desde nuestro punto de vista, inciden y a la vez hacen que tengamos que concebir el cambio como un mecanismo necesario en las universidades. La reflexión se ... see more
Josep María Rotger Cerdà,José Ramón Flecha García
La actual sociedad de la información ha supuesto enormes avances respecto al anterior modelo de la sociedad industrial. Sin embargo, la universidad sigue funcionando del mismo modo que lo hacía antes. Las capacidades de seleccionar la información más rele... see more
Joan Rué Domingo
Si una noción es recurrente, hoy, en el ámbito institucional universitario europeo, es la de cambio. Sin embargo, si se pudiera resumir de un modo gráfico una actitud ampliamente compartida por amplios sectores del profesorado, y aún de responsables insti... see more
Jesús A. Valero Matas
Este artículo intenta reflexionar sobre la realidad de las investigaciones y poner de manifiesto una serie de problemas que asolan a la comunidad científica. La exposición centra su atención, en el sentido de la investigación en concordancia con la educac... see more
Julieta Ojeda Alba,María José Bonachía Caballero,María Luz Oyón Bañales
Este breve estudio llama la atención sobre las desconexiones que existen entre los programas de Maestro en L.E. y las necesidades profesionales de los futuros maestros. Tanto las actuales tendencias en la enseñanza de idiomas como las recomendaciones del ... see more
Antonio Fraile Aranda
En primer lugar, este artículo muestra las diferentes definiciones relativas a cómo desarrollar una enseñanza democrática en el ámbito educativo. Para ello, presentamos unos principios pedagógicos sobre cómo atender la educación democrática, desde una per... see more
José María Gairín Sallán
Los estudiantes para Maestros tienen importantes dificultades de comprensión de los números racionales. Buena parte de estas dificultades están producidas por las decisiones didácticas que se tomaron en el proceso instructivo de estos estudiantes, proceso... see more
Herminia María García Ruso
En este artículo se muestran los aspectos más importantes del desarrollo de un proyecto de innovación educativa realizado durante las prácticas de enseñanza. En el proyecto intervinieron cuatro alumnos, futuros maestros especialistas de Educación Física, ... see more
Joaquín Bienvenido Ordieres Meré,Manuel María Ruiz de Adana Santiago,José Antonio Gómez Cristóbal
En este trabajo se dan a conocer algunas de las actuaciones que un equipo del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de La Rioja desarrolla a modo de especificación de diseño conceptual del método formativo. Constituye una propuesta de impl... see more
Josep María Fortuny Aymemí,Jesús Murillo Ramón
El artículo que se presenta, tiene dos partes diferenciadas. En la primera se describe lo que constituye una innovación metodológica. El diseño y utilización de una infraestructura y soporte instruccional, constituida fundamentalmente por una red electrón... see more
Javier Martínez Abaigar,Rosario García Gómez,Encarnación Núñez Olivera,Rafael Tomás Las Heras
A través de una encuesta, se han analizado las impresiones de los alumnos sobre la implantación del Modelo Mixto (presencial-virtual) en la asignatura de Biología durante el curso 2002-2003. La Biología corresponde al primer curso de Ingeniería Técnica Ag... see more
Mercedes García García,Laura Oliveros Martín-Varés,Covadonga Ruiz de Miguel,Andrés Valverde Macías
En este artículo se presenta una experiencia de mentoría en la universidad que utiliza como herramienta esencial un portal web diseñado ad hoc. Siguiendo la iniciativa surgida en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar y Métodos de Investigaci... see more
Carmen Elboj Saso
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Jesús Rosel Ramírez
Cristóbal Ruiz Román
Jesús Asensi Díaz
Jesús Muñoz Diez
Mónica Elvira
José María Quintana Cabanas
Daniel Lapresa Ajamil
Verónica Violant
Joaquín Gairín Sallán