13 articles in this issue
Cecilia Simón Rueda,Marta Sandoval Mena,Gerardo Echeita Sarrionandia,Cristóbal Calero Gil,Beatriz Nuñez Gutiérrez de San Miguel,Pilar de Sotto Esteban,M. Montserrat Pérez García,Ana Belén García de la Torre
El objetivo de este artículo es compartir con el lector algunas de las primeras reflexiones realizadas por los investigadores y profesorado de tres centros educativos españoles que participan en el proyecto europeo Teaching diverse learners in (School)Sub... see more
David Hortigüela Alcalá,Angel Pérez Pueyo,Javier Fernández Río
El presente estudio, realizado en cuatro asignaturas de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos a lo largo del curso 2013-2014, analiza la percepción del alumnado sobre la transferencia que tiene el aprendizaje obtenido en la adquisición de c... see more
Carmen Palmero Cámara,M. Camino Escolar Llamazares,M. Isabel Luis Rico,Tamara De La Torre Cruz
Dada la importancia y necesidad de detectar buenas prácticas que en los últimos tiempos se impone en las investigaciones científicas, se describe y analiza una Buena Práctica en materia de colaboración estratégica y formativa universidad y empresa con el ... see more
Marco Antonio Manota Sánchez,Miguel Melendro Estefanía
El objetivo del presente artículo es analizar una serie de elementos relacionados con las buenas prácticas docentes, que inciden de forma importante en la configuración del clima de aula, especialmente con alumnado vulnerable. Se parte de las percepciones... see more
Rita Gradaille Pernas,María Belén Caballo Villar
En los últimos tiempos, en las investigaciones científicas y en el trabajo cotidiano de diferentes entidades y colectivos, se impone un enfoque basado en la necesidad de visibilizar las buenas prácticas con el fin de identificar aquellos elementos que per... see more
Nieves Mendizábal de la Cruz,Rosa Belén Santiago Pardo,Natalia Jimeno Bulnes
El incesante cambio en las formas de enseñanza-aprendizaje requiere el diseño de estrategias innovadoras en las aulas universitarias y la identificación de buenas prácticas docentes. La titulación de Logopedia de la Universidad de Valladolid ha desarrolla... see more
Sara Ibarrola-García,Raquel Artuch Garde
La Educación Superior contribuye a la formación de competencias para el mundo de hoy y de mañana, pero al mismo tiempo a la formación de futuros profesionales responsables socialmente, con principios éticos, comprometidos con la construcción de la paz, la... see more
Sergio Sánchez Fuentes,Emiliano Díez Villoria,Rosario Ángela Martín Almaraz
Este trabajo tiene como objetivo principal describir una serie de casos de éxito en la aplicación del paradigma del diseño universal a la educación universitaria como medio para atender la diversidad en las aulas. Para ello, en primer lugar, se presentan ... see more
Joseba Doistua Nebreda,Héctor Manuel Pose Porto,Ruth Ahedo González
Se entiende la juventud como un proceso de experimentación en el cual se generan las bases sobre las cuales se sustentará, en buena medida, la vida adulta. En este sentido, el ocio se presenta como un escenario idóneo para la experimentación, principalmen... see more
Ignacio Berzosa Ramos,María José Arroyo González
Las TIC (Tecnologías de Información y la Comunicación) constituyen un elemento determinante en la sociedad actual y que van, poco a poco, incorporándose en la escuela. En ese proceso de integración los docentes toman un papel preponderante que es necesari... see more
Raúl A. Barba-Martín,José J. Barba,Suyapa Martínez Scott
La formación continua del profesorado puede realizarse a través de diferentes modelos que sólo informan o que además acompañan en los procesos de poner en práctica las innovaciones. La formación, a través de procesos de reflexión, se plantea como fundamen... see more
Arantza Arruti Gómez
En el siguiente artículo profundizamos en el concepto teacherpreneur o profesor-emprendedor. Nos aproximamos a él desde la óptica del maestro de Educación Primaria, concretamente desde la formación que durante la realización de los estudios del grado en E... see more
Araceli Arellano Torres,Feli Peralta López
En la actualidad, el foco de la planificación de los apoyos en el ámbito de la discapacidad intelectual es la persona, poniendo un especial énfasis en la toma de decisiones de los usuarios de los diferentes servicios y, por tanto, en la necesidad de consu... see more