16 articles in this issue
Javier González García
En este artículo se analiza el uso de las demandas de información o preguntas, en un proceso de discusión que cuatro maestras llevan a cabo con sus alumnos a partir de la lectura de tres cuentos. La muestra está compuesta por dos aulas de dos escuelas púb... see more
Magdalena Sáenz de Jubera Ocón
Este artículo plantea una aproximación hacia la Orientación del Desarrollo de la carrera, que se caracteriza por el sentido evolutivo del trabajo a lo largo de la vida como parte de desarrollo personal, que conlleva nuevas perspectivas de intervención ori... see more
Germán Torres
Se presenta un trabajo de investigación que tuvo por objetivo la descripción y análisis de las regularidades discursivas que han configurado al currículum oficial de la Educación Sexual Integral (ESI) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) en su ver... see more
Liilian Inés Castro Durán,Rufino Cano González
En este trabajo se pretende analizar la influencia negativa que la pobreza y vulnerabilidad ejercen en las familias y, por ende, en el proceso educativo de los alumnos de una Comuna de la VIII Región del Biobío (Chile). A la vez, interesa conocer y valora... see more
Romina de Luca
En el presente artículo analizamos una serie de transformaciones educativas implementadas en Argentina durante la última dictadura militar (1976-1983). Específicamente nos ocupamos del proceso de regionalización curricular en la llamada educación básica o... see more
María Dolores Corpas Arellano
Este estudio empírico indaga sobre las prácticas pedagógicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera, su frecuencia y su repercusión en el rendimiento académico del estudiante de cuarto de ESO (Educación Secunda... see more
Ignacio Iñarrea Las Heras
En este artículo se presenta una propuesta de trabajo docente en el aula, realizada con la asignatura Francés Técnico, perteneciente al plan de estudios de la Licenciatura en Enología (Universidad de La Rioja). El objetivo de la misma es enseñar al estudi... see more
Enrique Ferrari Nieto
La inclusión en el curso escolar 2008-2009 de la asignatura "Educación para la ciudadanía" en el currículo de la ESO (con una carga lectiva de una hora semanal) vino acompañada de una polémica desmedida, alentada desde el ámbito político, por el temor a s... see more
Isabel Jerez Martínez,Amando López Valero
El adolescente suele tener como motivos de búsqueda problemas asociados a la muerte, a la transgresión o a aspectos sexuales. La lectura es sin duda un medio de aproximación a estos temas y mediante la misma la persona adolescente puede hallar respuestas ... see more
Mº del Pilar García Rodríguez,Luis Meseguer Martínez,Sebastián González Losada
En la actualidad, la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior está significando profundas reformas en el seno del ámbito universitario, teniendo como uno de sus máximos referentes la enseñanza centrada en competencias. Este hecho nos permite e... see more
Iratxe Suberviola Ovejas
CLAVO SEBASTIÁN, M. J. y GOICOECHEA GAONA, M. A. (2010). Miradas multidisciplinares para un mundo en igualdad. Ponencias de la I Reunión Científica sobre Igualdad y Género. Logroño: Universidad de La Rioja, 215 páginas, ISBN 978-84-96487-54-3
Esther Gargallo Ibort
PONCE DE LEÓN ELIZONDO, A y ALONSO RUIZ, R. A. (coord.) (2012). La programación de Aula en Educación Infantil paso a paso. Madrid: CCS, 159 páginas, ISBN978-84-9842-841-4.
Olaya Fernández Guerrero
GOICOECHEA GAONA, M. A. y CLAVO SEBASTIÁN, M. J. (Coords.) (2012). Mujeres que miran a mujeres. La comunidad pakistaní. Logroño: Universidad deLa Rioja, 269 páginas, ISBN 978-84-96487-71-0.
Aurora Martínez Ezquerro
LÓPEZ VALERO, A. Y ENCABO FERNÁNDEZ, E. (2013). Fundamentos didácticos de la lengua y la literatura. Madrid: Síntesis, 225 páginas, ISBN978-84-995896-4-0.
María Ángeles Valdemoros San Emeterio
CANO GONZÁLEZ, R. (coord.) (2013). Orientación y tutoría con el alumnado y las familias. Madrid: Biblioteca Nueva, 328 páginas, ISBN978-84-9940-578-0.
Edurne Chocarro de Luis
NAVARIDAS NALDA, F. (2013). Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica docente. Logroño: Genueve Ediciones, 380 páginas, ISBN978-84-940186-5-7.