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La formación inicial del docente demanda la formación de estudiantes creativos, constructores de sus propios aprendizajes para resolver demandas sociales. En el logro de la gestión de su aprendizaje los estudiantes necesitan formar una autovaloración adec... see more

A  partir  del  creciente  consenso  sobre  la  necesidad  de  preparar  para  la  dirección  escolar  a los  docentes  y  de  la  falta  de  intencio... see more

La formación inicial del docente demanda la formación de estudiantes creativos, constructores de sus propios aprendizajes para resolver demandas sociales. En el logro de la gestión de su aprendizaje los estudiantes necesitan formar una autovaloración adec... see more

La participación de la familia en la escuela ha suscitado gran cantidad de investigaciones científicas que han delimitado la problemática, y donde se ha comprobado una escasa satisfacción en la comunidad educativa. Con la aparición de Internet y las tecno... see more

Los procesos de formación inicial del profesorado de Primaria y Secundaria han experimentado un profundo cambio normativo en los últimos años. En el presente trabajo se analizan, según las declaraciones de los docentes universitarios, cuáles son las activ... see more

La preocupación por la formación docente inicial y, en particular, su formación práctica abunda en las discusiones educativas actuales. En específico, circulan entre los actores –grupos docentes, aspirantes a la docencia, recientes graduados y formadores–... see more

El Pensamiento Reflexivo Docente (PRD) es una competencia considerada esencial en los profesores del siglo XXI, porque integra valores, habilidades, herramientas y aptitudes que el docente aplica en su práctica pedagógica. Al respecto, este estudio se pla... see more

En las últimas décadas son cada vez más numerosos los estudios que han confirmado la importancia del docente como elemento imprescindible en la mejora de la educación siendo su formación inicial, y los elementos que la acompañan, un primer periodo de espe... see more

Introducción: A pesar de los esfuerzos para mejorar la calidad de la educación, la incorporación de la perspectiva de género (PG) en la formación inicial docente sigue estando ausente de los planes de estudio e ideario de las facultades de educación. Esta... see more

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