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ISSN: 1413-7321    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume .26 Number n1 Year 2021

22 articles in this issue 

Ricardo Cortez Lopes

A universidade, quando apreciada em uma perspectiva aprofundada, apresenta grandes modificações estruturais ao longo do tempo e de acordo com a cultura onde ela se insere. O intento desse estudo é deter-se nas representações morais de como a universidade ... see more

Pags. p. 01 - 20  

Priscila Lopes,Claudia Mara Niquini

O presente trabalho, fruto de um relato de experiência, almeja refletir sobre a extensão universitária como meio de (re)conhecimento da cultura popular regional. No cerne de um projeto extensionista, os conhecimentos da Ginástica Para Todos (GPT) foram de... see more

Pags. p. 01 - 19  

Jaqueline Mirelle Melo Nascimento Silva,Adlene Silva Arantes

Esse artigo é fruto de uma pesquisa mais ampla que investigou a existência de políticas públicas educacionais direcionadas à temática relações étnico-raciais voltadas para Lei 10.639/03 na Educação de Jovens e Adultos no município de Limoeiro-PE. Nos base... see more

Pags. p. 01 - 19  

Rafael Siqueira de Guimarães,Flavio Barreto de Matos

Este trabalho objetiva pesquisar-agir, partindo das trajetórias de vida do primeiro autor, através de narrativas confessionais atreladas aos processos constitutivos e formativos que compõem a modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos – EJA, no ... see more

Pags. p. 01 - 15  

Ruhama Ariella Sabião Batista,Silmara Carneiro e Silva,Luiz Renato Martins da Rocha

A proteção às infâncias e juventudes no Brasil vem sendo debatida há muitos anos, culminando com a mudança de paradigma da situação irregular para a doutrina da proteção integral, com o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. Nessa perspect... see more

Pags. p. 01 - 18  

Samara Moura Barreto de Abreu,Wilson Nóbrega Sabóia,Silvia Maria Nobrega-Therrien,Isabel Maria Sabino de Farias

Este texto evidencia a utilização de diários de aula como dispositivo pedagógico na formação docente, experiência vivenciada no Curso de Pós-Graduação em Educação (PPGE), na Universidade Estadual do Ceará, no ano de 2017. Tem como objetivo refletir sobre ... see more

Pags. p. 01 - 09  

Luis Antonio Tavares,Matheus Carvalho Meira,Sérgio Ferreira do Amaral

Este artigo explora as características do mapa mental como ferramenta pedagógica e demonstra o uso de tecnologia e interatividade para potencializar o uso deste recurso. Desenvolvemos um protótipo de um mapa mental interativo para demonstrar recursos de v... see more

Pags. p. 01 - 12  

Klinger Teodoro Ciríaco,Fernanda Alves Barreto,Thiago Moessa Alves,Renata Junqueira de Souza

Trabalhar estratégias de leitura desde a pequena infância torna-se um dos pressupostos teóricos que direcionaram o trabalho de pesquisa relatado neste artigo. Para este fim, tivemos como base de estudo uma investigação qualitativa, de caráter descritivo-a... see more

Pags. p. 01 - 19  

Pedro Donizete Colombo Junior

Visitas escolares a museus de ciências têm sido uma ação efetiva realizada por escolas em todo o mundo. Seja para propiciar novas oportunidades de aprendizagem ou para complementar os conteúdos ensinados em sala de aula. Tais visitas contribuem com o proc... see more

Pags. p. 01 - 18  

Nicolle Eduarda Martinelli,Patrícia Graff

O presente trabalho tem como tema a Educação de Surdos. Tendo como objetivo conhecer a trajetória da Educação de Surdos no município de Chapecó/SC, caracteriza-se por uma abordagem qualitativa e parte de uma análise bibliográfica de teses e dissertações d... see more

Pags. p. 01 - 12  

Cláudia Sebastiana Rosa da Silva,Evelise Maria Labatut Portilho

O artigo tem como objetivo apresentar elementos da cultura escolar de duas escolas, sendo uma brasileira e outra americana, ambas na etapa do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. Os elementos da cultura escolar foram interpretados por meio das característi... see more

Pags. p. 01 - 14  

Helen Junara Balbinotti Zangrande,Hieda Maria Pagliosa Corona,Marlize Rubin-Oliveira,Edival Sebastião Teixeira

A escola atual não é outra que a produzida pela modernidade, sustentada em grande parte pelo pensamento cartesiano com suas promessas e parâmetros para resolver os problemas da humanidade, por meio da exploração da natureza. O pensamento moderno é linear,... see more

Pags. p. 01 - 14  

Genivaldo Frois Scaramuzza,Orlandina de Souza,Eliete de Souza Oliveira

A proposta deste material é comunicar saberes que leve em consideração a ideia de uma interculturalidade institucional. Imagina-se que a prática institucional, em especial dos espaços formativos, tais como as universidades, devem ser desafiadas a construí... see more

Pags. p. 01 - 11  

Milagros Elena Rodriguez

 La investigación se realiza en la decolonialidad planetaria, cumpliendo con el objetivo complejo de sustentar una teoría decolonial planetaria en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja. Se inmersiona rizomáticamente con el transmétodo la h... see more

Pags. p. 01 - 14  

Esmeraldo Tavares Pires,Carlos Aldemir Farias da Silva

A prática docente assume papel fundamental em qualquer nível e modalidade de ensino e deve espelhar o contexto sociocultural vivido pelos estudantes, sobretudo em escolas ribeirinhas, nas quais o universo é plural e as ações docentes devem funcionar como ... see more

Pags. p. 01 - 12  

Ana Luíza Vieira Goulart,Felipe Luíz de Araújo Martins,Marcela de Moraes Agudo,Eduardo Vieira Chiarelli

O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a potencialidade da etnobotânica de religiões afro-brasileiras como ferramenta para o ensino de botânica, por meio de um ensaio teórico que realiza a elaboração de uma proposta didática neste sentido. Par... see more

Pags. p. 01 - 13  

Andre da Costa Lopes

Neste artigo, desenvolvemos um estudo sobre a inclusão de temáticas relacionadas à cultura caiçara no Projeto Político-Pedagógico de escolas do litoral paulista. Embora haja um amplo espectro de pesquisas acadêmicas, observamos que há poucos materiais vol... see more

Pags. p. 01 - 15  

Marisete Maihack Perondi,Nadiane Feldkercher

Tomamos a singularidade e a complexidade da docência na educação infantil como nosso foco de estudo. Junto a isto somamos nosso interesse sobre as especificidades e desafios de professoras iniciantes na educação infantil. Assim, neste trabalho, objetivamo... see more

Pags. p. 01 - 15  

Cecília Bobsin do Canto,Fernanda Wanderer

O artigo apresenta resultados de uma investigação centrada em examinar possíveis ressignificações que a leitura literária opera nos sentidos que estudantes atribuem à matemática escolar. Os aportes teóricos ancoram-se em discussões contemporâneas sobre a ... see more

Pags. p. 01 - 13  

Alexandre Moura Giarola,Lílian Amaral de Carvalho,Vássia Carvalho Soares,Charles Martins Diniz

Este estudo buscou investigar as características de cor dos alunos, o investimento por aluno e a relação de ingressantes e concluintes dos cursos de licenciatura da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). Os dados foram o... see more

Pags. p. 01 - 15  

Juliana da Silva Lopes Kaloczi,Carlos Betlinski

Neste artigo analisa-se o lugar do educador no contexto da pedagogia rousseauniana e tem-se como objeto de investigação a obra Emílio ou Da Educação (1762). Os objetivos propostos são a caracterização da pedagogia natural e a caracterização do papel do ed... see more

Pags. p. 01 - 14  

Josefa dos Santos Silva,Yessy Villavicencio Simón,Cícero da Silva

Estudos sobre os problemas da formação de professores no âmbito nacional e internacional revelam as limitações do desempenho profissional com a qualidade exigida em educação, devido ao tratamento insuficiente da possibilidade de práticas pedagógicas inter... see more

Pags. p. 01 - 13