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ISSN: 1413-7321    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 17 Number 1 Year 2012

15 articles in this issue 

José Matias Alves,Ana Luísa Melo,Luísa Ribeiro Trigo,Ilídia Vieira

Este trabalho pretende apresentar e refletir acerca do modelo de Formação Pedagógica Avançada, que se iniciou numa universidade portuguesa no ano letivo 2010/2011, no sentido de facultar a todos os docentes interessados um contacto com as grandes questões... see more

Pags. p. 107 - 122  

Manuel F. Rábano llamas,Antonia Sagredo Santos,Mª Luz Arroyo Vazquez

Resumimos neste trabalho uma experiência na modalidade de educação a distância em que se utilizou três plataformas virtuais ad hoc como ferramentas para fomentar a aquisição da Competência Intercultural mediante a análise e posterior debate sobre imagens ... see more

Pags. p. 11 - 30  

Rosa María Tinajero González,Rosa Elena Salazar Ruibal

A reflexão sobre o currículo e o próprio processo de ensino constitui o eixo que articula a interação entre a docência e a investigação. A investigação sobre a própria prática é a estratégia básica a partir da qual se deve enfocar o desenvolvimento profis... see more

Pags. p. 123 - 138  

Marcos Henrique Almeida dos Santos

O debate sobre formação continuada de professores da educação básica tem gerado uma importância de grande envergadura no meio educacional, sobretudo a partir da produção acadêmica, de políticas públicas e de experiências desenvolvidas. A universidade tem ... see more

Pags. p. 139 - 151  

Maria Delfina Teixeira Scheimer

Este artigo tem por objetivo analisar a real presença dos Estudos Culturais no ensino de história, com a finalidade de levar a reflexão sobre uma proposta pedagógica capaz de garantir o princípio, que funda e justifica a educação escolar como instituição ... see more

Pags. p. 155 - 168  

Gelson Vanderlei Weschenfelder

As transformações que ocorreram na história nos últimos cem anos, tiveram eco nas páginas das histórias em quadrinhos de super-heróis. Estes quadrinhos, ao refletirem sobre as mudanças sociais e políticas ressaltaram a questão da diferença e as relações d... see more

Pags. p. 169 - 182  

Luzia Terezinha Baptista Oliveira

O presente artigo expõe uma breve reflexão acerca da mobilização dos sujeitos, que atuam no PROEJA: estudantes, professores, gestores e pesquisadores, durante o I Encontro Estadual de Estudantes do PROEJA, em Santa Maria, em maio/2010. Para tal, nos aprop... see more

Pags. p. 183 - 194  

Ana Paula Jung,Carlos Roberto Martins

O artigo tem como foco central instigar a reflexão sobre o número crescente de pesquisas na área da surdez, em especial no campo da Educação, que partem de atores externos às vivências culturais dos surdos e têm provocado diferentes reações e opiniões den... see more

Pags. p. 195 - 204  

Denise Izaguirre Anzorena,Lisandra Herpich

A partir de um recorte de uma pesquisa que teve como foco a formação inicial de professores para a educação de jovens e adultos, chamou-nos atenção o questionamento “Quem forma o formador?”. Desde então, lançamo-nos à escuta de nossos pares e percebemos a... see more

Pags. p. 31 - 40  

Maria Lúcia Martins Pedrosa Marra

Este trabalho apresenta uma proposta de extensão universitária acadêmico-social de ação complementar à escola, desenvolvido por um Departamento de Educação Física, de uma Universidade Federal do Brasil, com apoio de diversos parceiros financeiros. Embora ... see more

Pags. p. 41 - 50  

José Euzébio de Oliveira Souza Aragão

O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as repercussões das políticas de avaliação do ensino superior sobre a qualidade dos cursos de graduação, sob a ótica dos gestores de cursos de Administração. Procuramos investigar se as Polít... see more

Pags. p. 51 - 65  

Mary Rangel,Angelina Accetta Rojas

Este estudo tem como objetivo desenvolver análises e argumentos sobre o valor da arte na formação superior, com especial atenção à formação docente. A arte incorpora criação e imaginação como fontes e formas de ampliar as perspectivas de produção acadêmic... see more

Pags. p. 67 - 76  

Taís Schmitz,Maria de Lourdes Borges

Este artigo traz um estudo acerca dos conflitos nos ambientes escolares, bem como a reflexão sobre algumas das dificuldades relacionadas à prática pedagógica na formação docente. Trata-se de uma temática que deve ser amplamente discutida, já que a ocorrên... see more

Pags. p. 77 - 87  

Ironcide Gomes Filho

Este artigo se debruça sobre a forma como a filosofia da polícia comunitária é internalizada nos alunos do atual Bacharelado em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública. Alicerçou-se no levantamento bibliográfico e numa pesquisa realizada na Academ... see more

Pags. p. 89 - 104