15 articles in this issue
Leonidas Roberto Taschetto
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Pedro de Souza,Haroldo de Resende
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Marisa Vasconcelos Ferreira
A entrada do bebê nas instituições de Educação Infantil, especialmente em seu primeiro ano de vida, ainda é temática de conflituosa discussão e envolve concepções muitas vezes divergentes e pouco refletidas. O artigo recorta aspectos concernentes às relaç... see more
Cleston Alexandre dos Santos,Edilson Bacinello,Nelson Hein
O presente trabalho tem como objetivo evidenciar os fatores discriminantes referente aos estilos de aprendizagem dos acadêmicos do curso de Ciências Contábeis da UFMS-CPTL. A aplicação do método Kolb demonstrou que o estilo de aprendizagem ‘assimilador’ f... see more
Janaina de Jesus Santos
Neste estudo, buscamos responder a como os documentos federais que regem o ensino médio abordam as contribuições do ensino de língua estrangeira para a formação das identidades dos educandos. Nesse sentido, visamos compreender a produção de identidades a ... see more
José Edimar Souza,Valesca Brasil Costa
Este trabalho tem por objetivo analisar as relações de gênero no campo jurídico através de narrativas de egressas da Faculdade de Direito de Pelotas/Brasil e da Faculdade de Direito de Coimbra/Portugal. Quanto ao recorte temporal, é delimitado entre as dé... see more
Eros R. de Souza,Mark Olson
In 2002, Russ, Simonds, and Hunt reported that coming out in the classroom was hazardous to gay instructors in the United States. We replicated their study in the same medium-sized North American university with a sample of 222 college students (71.7% Whi... see more
François Dubet
Numa universidade de massa, os públicos, as carreiras e as condições de vida dos estudantes se diversificaram e se fracionaram, engendrando uma eclosão de formas de experiência estudantil. Este artigo propõe a construção de uma tipologia da experiência es... see more
Ariana Aparecida Nascimento,Irineu A. Tuim Viotto Filho,Tatiane da Silva Pires Félix
Neste artigo abordamos uma pesquisa-intervenção realizada com crianças com e sem Síndrome de Down por meio de atividades ludo-pedagógicas de dança em 20 encontros semanais, com duração de 60 minutos. Os dados dos encontros de intervenção foram coletados a... see more
Haroldo de Resende
Entendendo, por um lado, a educação como um fenômeno que não é adstrito à escola, mas que se efetiva num processo de constituição subjetiva que se espalha por toda a sociedade, por meio de diferentes mecanismos e suportes, atingindo toda a população; e, p... see more
Raquel Alvarenga Sena Venera
Diante do fenômeno de emergência quase sincronizada, nas câmaras legislativas municipais, estaduais e federal, de projetos de lei relacionados à regulação de conteúdos nos currículos escolares no ano de 2016, proponho neste texto analisar o discurso do Pr... see more
Luciene Amaral da Silva,Inalda Maria dos Santos
O artigo é parte da pesquisa de mestrado realizada em três escolas da rede pública estadual de ensino de Alagoas, com o objetivo de analisar a concepção de participação dos membros do Conselho Escolar dentro da gestão democrática. Fizeram parte da pesquis... see more
Alice Stephanie Tapia Sartori,Claudia Glavam Duarte
Este artigo tem como objetivo apontar elementos para a escrita de uma história do ensino da tabuada. Utiliza-se das teorizações do filósofo Michel Foucault, que possibilitam um movimento de olhar para este saber como produto histórico de discursos. A part... see more
Carolina Fernandes
Nesse artigo, propomos uma reflexão à luz da Análise de Discurso Francesa (AD) sobre o que significa “ter domínio de classe ou da turma” e “ter domínio do conteúdo”. Para isso, partimos da análise de sequências discursivas (SD) que retratam a prátic... see more
Camila Carrari Dornelas,Filomena Elaine Paiva Assolini
A profissão docente tem se constituído historicamente guardando estreita relação com o gênero feminino. Partimos do pressuposto que essa relação é atravessada por componentes ideológicos e inconscientes e que o discurso, trama tecida de muitas vozes, se c... see more