Educação, Ciência e Cultura  

Cleber Gibbon Ratto,Luciana Backes,Gilberto Ferreira da Silva

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Jean Carlos Gonçalves,Maria de Fátima Gomes da Silva

Apresentação do Dossiê Temático Formação de Professores: diferentes perspectivas (Parte 2).

Fabíola Mônica da Silva Gonçalves,Sandra Patrícia Ataíde Ferreira

Pensa-se a leitura como uma prática constituída das dimensões social, cultural e histórica, que remete à produção de sentidos, a práticas variadas de leituras e à subjetividade do leitor (DIONÍSIO, 2005; OLIVEIRA; FONSECA, 2016). Aliando-se também à persp... see more

Fátima Sousa-Pereira,Carlinda Leite

O artigo analisa a medida política portuguesa relativa aoPerfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÂO, 2017), e o que ela implica para o exercício docente e para a formação inicial de professores Partindo de um referencial... see more

Gabriela Portela Moreira,Cleusa Maria Gomes Graebin

Este trabalho está inserido no campo de estudos em História da Educação e tem o objetivo de analisar a situação da Instrução Pública no município de Triunfo, na então Província do Rio Grande do Sul, na década de 1880. Centra a atenção no que se constituía... see more

Évelin Albert

O presente trabalho examinou cadernos da disciplina de Desenho, de 1948, de um aluno do Curso Primário do Colégio Farroupilha de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, a fim de avaliar o processo e as técnicas desenvolvidas nesta área do conhecimento. Nesta obs... see more

Danieli Cristina da Silva,Luciana Lacanallo Arrais,Jani Alves da Silva Moreira

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a formação de professores e o ensino da Matemática a partir de uma análise sobre a formação de professores ocorrida no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Utilizou-se como fonte prim... see more

Delton Aparecido Felipe,Fabiane Freire França

O objetivo deste artigo consiste em analisar os discursos de gênero e raça de professores e professoras da Educação Básica do estado do Paraná-Brasil, entre os anos de 2008 e 2014. Em vista disso, problematizamos: o que professores e professoras compreend... see more

Natalino Neves da Silva

As reflexões aqui desenvolvidas resultam da realização de uma pesquisa inserida no Programa de Iniciação Científica que buscou entender como a diversidade étnico-racial é percebida pelos/as graduandos/as do Curso de Licenciatura de Geografia do Instituto ... see more

Maria Angélica Zubaran,Rodrigo Lemos Simões,Cristina Gamino Gomes Tonial

Este artigo analisa as narrativas autobiográficas da professora negra Maria Helena Vargas da Silveira, no seu primeiro livro “É Fogo”. O objetivo central da análise é, primeiramente, investigar os significados e sentidos que o narrador e a personagem prin... see more

Antonio de Assis Cruz Nunes,Andréa Luisa Frazão Silva,Luis Félix De Barros Vieira Rocha,Clenia De Jesus Pereira Dos Santos

O presente artigo trata da obrigatoriedade de implementação da Lei nº 10.639/2003 no âmbito da Educação Básica, assim como apontar perspectivas das/os professoras/es  utilizarem em de sala de aula. O estudo faz, primeiramente, uma breve trajetória hi... see more

Fabiane Fischer Figueiredo,Claudia Lisete Oliveira Groenwald

Neste artigo apresenta-se um recorte de uma investigação, que tem como um dos objetivos investigar as possibilidades que podem emergir a partir do Design de problemas sob o enfoque da formulação de problemas com o uso de Tecnologias Digitais. O Design de ... see more

Wilson José Vieira,Geraldo Balduino Horn,Raquel Aline Zanini

Pesquisa realizada a partir de observação sistemática do ambiente escolar e em especial das aulas de filosofia ministradas a estudantes de 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Curitiba, no ano de 2015.  Utiliza a metodologia de observação ... see more

Loriége Pessoa Bitencourt,Liliana Karla Jorge de Moura

Neste artigo apresentam-se algumas reflexões a partir de práticas docentes em duas disciplinas curriculares: Pesquisa em Educação Matemática (PEM) e TCC I, respectivamente, no 5° e 6° semestres da formação inicial do professor de Matemática, desenvolvida ... see more

Cayley Guimarães,Rita de Cássia Maestri,Sueli de Fátima Fernandes

Este artigo discute as dificuldades enfrentadas pelos Surdos na aquisição da língua de sinais, suas consequências emocionais, sociais, psicológicas e de cidadania. Observa a carência de encaminhamentos pedagógicos e educacionais da educação do Surdo, e pr... see more

Maurício Veiga da Silva,Sônia Elisa Marchi Gonzatti,Wolmir José Böckel

Este trabalho aborda a exploração de conceitos relacionados à transferência de calor por meio do kit de robótica LEGO MINDSTORMS® NXT. O trabalho é parte de uma pesquisa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas. O estudo foi realizado em uma ... see more

Tânia Regina Dantas

O presente artigo propõe uma discussão acerca da formação de professores na educação de jovens e adultos na direção de potencializar a necessidade de investigação acerca desta temática. Aborda as especificidades desta modalidade educativa com base na legi... see more

Jerônimo Sartori,Denilson da Silva,Lidiane Limana Puiati Pagliarin

Este estudo teve como objetivo analisar a pedagogia da alternância como constitutiva da formação de professores para atuar na educação do/no campo. O debate está ancorado em autores como Freire (1996), Arroyo (2012), Caldart (2004; 2012), Molina (2011; 20... see more

Valentim Silva,Vanessa Marion Andreoli,Michelle Bocchi Gonçalves,Gilson Walmor Dahmer

Neste relato busca-se apresentar a experiência vivenciada em uma turma de Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza, em itinerância e alternância. Para auxiliar na construção da identidade docente e a constituição da formação do professor e... see more

Sônia Regina dos Santos Teixeira,Ana Paula de Araújo Barca

Este artigo apresenta e discute as proposições originais de Vigotski acerca do papel do professor, sinalizando implicações de tais proposições para a formação de professores. Para tanto, analisa dados de uma pesquisa empírica realizada com cinco professor... see more

Marilúcia Antônia de Resende Peroza,Daiana Camargo

Neste artigo pretende-se apresentar, como aspecto fundamental da formação inicial de docentes, as reflexões acerca da experiência de encontro vivenciada por acadêmicos do Curso de Pedagogia com as crianças que frequentam as instituições de Educação Infant... see more

Angela Balça,Ana Isabel Santos

O estudo apresentado decorreu da introdução, no sistema educativo português, da disciplina de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico, com um carácter obrigatório. Os documentos oficiais, que regem esta disciplina, ignoram a vertente da educação literária e ... see more