Educação, Ciência e Cultura  

Leonidas Roberto Taschetto Taschetto

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Jean Carlos Gonçalves,Maria de Fátima Gomes da Silva

Apresentação do Dossiê Temático Formação de Professores: diferentes perspectivas (Vol.1)

Maria de Fátima Gomes da Silva,Iolanda Mendonça de Santana

Este artigo resulta de uma pesquisa acadêmica concluída, cujo objetivo foi investigar formas de vivência da interdisciplinaridade nas práticas pedagógicas de professoras do 1º ciclo dos anos iniciais do Ensino Fundamental. No que toca aos procedimentos me... see more

Louise Lima,Ariana Cosme

Assumimos que ensinar, aprender e avaliar são três processos integrados que devem ocorrer simultaneamente durante a produção de saberes numa aula orientada pela Metodologia de EnsinoAprendizagemAvaliação através da Resolução de Problemas (Metodologia). Ne... see more

Ana Lúcia Gomes da Silva,Váldina Gonçalves da Costa,Diego Carlos Pereira

Este artigo apresenta reflexões teóricas acerca do campo educacional na pós-modernidade e as contribuições do método da cartografia social para as pesquisas em educação, considerando a formação de professores/as-pesquisadores/as. Tem como objetivo central... see more

Eunice Andrade de Oliveira Menezes,Silvia Maria Nóbrega-Therrien,Carolina Nóbrega Sabóia Luz

A partir do desenvolvimento do Estado da Questão-EQ, analisamos, neste estudo, o lugar que a pesquisa tem ocupado na formação docente, notadamente quando o debate volta-se aos movimentos professor reflexivo/professor pesquisador. Para além de desvelar as ... see more

Jean Carlos Gonçalves

O texto apresenta reflexões (em perspectiva bakhtiniana) sobre a formação estética do professor, tomando como caso particular a narrativa/exercício de autoficção de um assalto sofrido pelo autor em 2017, entremeada por fragmentos discursivos de fatos isol... see more

Carlos Eduardo Ferraço,Tamili Mardegan da Silva

Trata-se de um dos desdobramentos da pesquisa “Currículo, cotidiano escolar e clichê” (CNPq, 2015-2018), que tem como um de seus principais objetivos pensar os processos formativos em meio aos movimentos curriculares nos quais a escrita é potencializada n... see more

Simone Genske,Rita Buzzi Rausch

Este artigo visa comunicar parte dos resultados de uma pesquisa que teve como objetivo desvelar as memórias de professores do Ensino Fundamental em fase final de carreira da Rede Municipal de Ensino de Blumenau (SC) sobre a formação continuada em serviço,... see more

Larissa Fernanda de Barros Mota,Mário de Faria Carvalho

O presente trabalho tem o objetivo de analisar as iluminogravuras de Ariano Suassuna, considerando a dimensão sensível do imaginário. Para tanto, a pesquisa apresenta alguns elementos teóricos acerca do Movimento Armorial, aspectos relacionados ao imaginá... see more

Fernanda Wanderer,Fernando Henrique Fogaça Carneiro

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada com o objetivo de examinar enunciados produzidos por professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma escola bilíngue para alunos surdos sobre o ensino de matemática. Os aportes teóricos... see more

William de Souza Santos,Lynn Rosalina Gama Alves

No Brasil, o ensino da matemática tem apresentado grandes déficits nas avaliações nacionais e internacionais. As possíveis causas disso são: a dificuldade de interpretação por parte dos alunos na resolução de situações-problema, a falta de contextualizaçã... see more

Diógenes Gewehr,Wolmir José Böckel,Andreia Aparecida Guimaraes Strohschoen

Estamos em meio a uma geração altamente conectada, decorrente da popularização da Internet. Esta trouxe consigo as redes sociais, com destaque para o Facebook. Sabendo do interesse dos adolescentes por essa rede social e percebendo que cada vez menos os e... see more

Silvio Denicol Júnior,Vera Lucia Felicetti,Adriana Del Rosario Pineda Robayo,Jaime Antônio Nalin

Este artigo tem como objetivo identificar o que vem sendo discutido na área da formação docente para os cursos de Administração em todas as edições do Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade (EnEPQ) da Associação Nacional de Pós-Gra... see more

Gabriela Albanás Couto,Lucas Souza Pinheiro,Ione Ribeiro Valle

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Jonathas Vilas Boas de Sant'Ana,João Henrique Suanno,Yara Fonseca de Oliveira e Silva

A questão das diferenças culturais tem sido foco de muitos estudos educacionais contemporâneos. Busca-se, construir uma educação aberta às diferenças pautada no respeito e, na valorização da diversidade, o que exige repensar a formação inicial e continuad... see more

Luciano Bedin da Costa,Claudia Madruga Cunha

Este artigo analisa uma pesquisa que tem investido em incentivar os licenciandos a expressarem aquilo que excede nos discursos da formação de professores. Tendo Roland Barthes, Michel Foucault e Gilles Deleuze como intercessores, detém-se em pensar a escr... see more

Márcea Andrade Sales,Ginaldo Cardoso de Araújo,Daniele Santana Santos

O presente texto se insere no campo das discussões sobre a formação inicial de professores. De forma específica, objetiva discutir a constituição da docência, problematizando os processos formativos que as Universidades, através dos cursos de licenciatura... see more

Fernando Seffner,Nilton Mullet Pereira,Caroline Pacievitch,Carmem Zeli de Vargas Gil

O presente texto apresenta registros de cenas e situações vividas pelos autores na tarefa de formação docente, inicial ou continuada, extraídas de um projeto coletivo de pesquisa pautado na etnografia de elementos da cultura escolar. A partir disso, faz-s... see more

Adrianne Ogêda Guedes

O eixo central deste artigo é a educação estética de professores, concentrando-se em sua formação inicial e destacando experiências desenvolvidas na disciplina Corpo e Movimento, de um curso de Pedagogia, lócus da pesquisa. A partir dos estudos ligados a ... see more