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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem suscitado importantes debates sobre a constituição de um currículo escolar. Neste artigo, desenvolvemos uma reflexão sobre como essa proposta curricular tem mobilizado discussões sobre as possibilidades de const... see more

Há uma série de visões e propostas sobre as formas – e o conteúdo - para se abordar o ensino de História nas escolas, embora possamos afirmar que existe já um ponto pacífico / consensual entre os mais diversos especialistas: Ensinar história é muito mais ... see more

 O processo de ampliação das oportunidades escolares em todos os níveis de ensino modificou consideravelmente a estrutura do sistema de educação no Brasil, durante todo o século XX. O objetivo deste artigo é discutir as lutas pela expansão do Ensino ... see more

O presente trabalho tem como objetivo a elaboração de uma metodologia que contribua a o uso das TICs em o processo de ensino de História. Parte do problema de como contribuir para a utilização das novas tecnologias da comunicação e a informática no proces... see more

O objectivo geral da pesquisa é desenhar uma estratégia de inserção dos conteúdos de História local no ensino de História no 1º ciclo do ensino secundário na cidade da Gabela. Utilizam-se os métodos teóricos: analítico-sintético, indutivo-dedutivo, histór... see more

Este artigo é fruto da pesquisa que desenvolvemos no mestrado em Educação no período de 2000 a 2003 na Universidade Federal Fluminense. Buscamos identificar em nossa pesquisa como os elementos História e memória social se constituem no espaço da sala de a... see more

A proposta da Educação Profissional e Tecnológica visa a democratização do conhecimento. Considerando o trabalho como uma forma de produzir a história, compreende-se a importância do conhecimento histórico na conscientização do papel dos cidadãos na socie... see more

O ensino de História no Brasil, na vertente tradicional, foi realizado por um viés eurocêntrico, no qual se negou aos povos indígenas o protagonismo histórico. Para justificar a ocupação dos territórios indígenas, estas populações foram colocadas, pela em... see more

Neste artigo, discute-se os dados produzidos na primeira etapa do projeto de pesquisa Ensino de História, Patrimônio e Cultura Digital[1](FACED/UFRGS), com o objetivo de identificar e analisar a produção de pesquisas em programas de pós-graduação em Histó... see more

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