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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Number Setembro-Dezembro Year 2015

12 articles in this issue 

Rodrigo Alcantara de Carvalho, Miriam Struchiner

A formação dos profissionais de saúde passa por um processo de reformulação, associado à ampliação do conceito de saúde, que se intensifica devido ao acelerado avanço científico, tecnológico e informacional da sociedade contemporânea. Neste contexto,... see more

Pags. 457 - 476  

Tatiana Peruchi de Pellegrin, Ademir Damazio

O tema contextualização tem sido amplamente difundido no meio escolar, a partir da década de 1990, com a publicação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação e se expande com os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Diretrizes Curriculares Nacionais.... see more

Pags. 477 - 496  

Marily Dilamar da Silva, Fábio Peres Gonçalves, Carlos Alberto Marques

Através do relato de professores investigou-se como se ensina Ciências da Natureza para estudantes com cegueira nos anos iniciais do ensino fundamental. Foram exploradas interlocuções teóricas associadas à abordagem histórico-cultural de Vygotski sobre a ... see more

Pags. 497 - 518  

Alcides Goya, José Aloyseo Bzuneck

O presente estudo teve por objetivo avaliar a qualidade motivacional de estudantes universitários e o uso que os mesmos fazem de estratégias de aprendizagem na disciplina de Física. A metodologia foi inspirada na atividade de investigação e o conteúdo foi... see more

Pags. 519 - 535  

Alana Priscila Lima de Oliveira, Monica Dorigo Correia

A aula de campo representa uma importante estratégia de ensino e aprendizagem, estimulando a curiosidade e o interesse dos alunos por novos conhecimentos. Essas podem ser documentadas de diversas formas, entre as quais os diários de bordo, utilizados como... see more

Pags. 537 - 554  

Maurício Compiani

Este trabalho é um ensaio teórico na área do Ensino de Geologia que, ao realçar os aspectos epistemológicos de ciência histórica da natureza, pretende contribuir para o Ensino de Ciências. A partir desse referencial de ciência histórica discute-se as inte... see more

Pags. 555 - 579  

Leonardo Augusto Luvison Araújo, Russel Teresinha Dutra da Rosa

Uma série de estudos tem identificado obstáculos para o desenvolvimento do pensamento evolutivo. Considerando que um dos principais recursos didáticos utilizados nas escolas brasileiras é o livro didático, esse trabalho busca uma aproximação entre as abor... see more

Pags. 581 - 596  

Walquíria Dutra de Oliveira, Anna M. Canavarro Benite

Com o advento da inclusão escolar a educação de surdos passa a ser feita no ensino regular e surge a necessidade de um novo agente na sala de aula: o Intérprete de LIBRAS. Por sua vez, os conhecimentos científicos são imprescindíveis para uma alfabetizaçã... see more

Pags. 597 - 626  

Winston Gomes Schmiedecke, Paulo Alves Porto

Programas de televisão podem ser recursos didáticos úteis para os professores de ciências, considerando-se a grande influência desse meio de comunicação na sociedade e sua facilidade de acesso pelos estudantes. Este trabalho propõe a abordagem crítica de ... see more

Pags. 627 - 643  

Ana Constância Macedo Faria, Marcelo Ximenes Aguiar Bizerril, Maria Luiza de Araújo Gastal, Megue Magalhães Andrade

Na tentativa de aproximar a ciência dos estudantes, estratégias diversificadas de ensino e recursos didáticos podem ser utilizados no dia-a-dia da sala de aula. No presente estudo utilizou-se filmes comerciais, que tratam de alguma forma da ciência, como ... see more

Pags. 645 - 659