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O modelo de ensino tradicional ainda se mantém com muita força no âmbito das instituições que oferecem cursos de Direito. Entretanto, esse modelo de ensino se caracteriza como insuficiente ao desenvolvimento de todas as competências e habilidades essencia... see more

Este estudo tem por objetivo tecer reflexões sobre os contextos históricos que permearam a evolução do ensino jurídico no Brasil desde o império até os dias atuais. Para responder ao objetivo realizou-se uma pesquisa bibliográfica e documental. Os dados s... see more

Objetivo: A situação do ensino – em todas as suas etapas – enfrenta diversos problemas que contribuem com a sua precarização. Diante dessa situação, o Estado implantou medidas, como o Plano Nacional da Educação (PNE), buscando garantir o acesso da educaçã... see more

Objetivo: o artigo analisa o ensino jurídico e a perspectiva na formação acadêmica.Metodologia: o procedimento metodológico adotado é o qualitativo, a partir de pesquisas bibliográficas.Resultados: demostra-se que, apesar das reformas em currículos e dire... see more

A avaliação dialoga com a desafiadora atividade do ensino: aferir o que e em que medida mudou na compreensão do discente sobre determinado assunto. Recentemente, se intensificaram discussões sobre a necessidade do ensino jurídico ser próximo da realidade.... see more

Com fundamento no método dedutivo e nos referenciais teóricos do CPC (Lei n. 13.105/2015), da Resolução CNJ n. 125/2010 e da Resolução MEC n. 5/2018, pretende-se analisar o direcionamento do ensino jurídico brasileiro para a melhor compreensão dos métodos... see more

O presente artigo analisa o estudo da liberdade acadêmica na educação em direitos humanos no ensino jurídico, sob a perspectiva do estudo transversal. Observa-se o direito fundamental à educação, a liberdade de ensinar e acadêmica através de seus fundamen... see more

Este artigo propõe-se a analisar a perspectiva constitucional da educação, enquanto promotora de desenvolvimento pessoal, do exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho. No entanto, o ensino jurídico atual, baseado numa lógica cartesiana, pos... see more

Compreendendo gênero como identidade social, o presente trabalho parte da compreensão de que optar por não estudar a questão de gênero no âmbito das universidades de direito não é somente uma opção, mas uma violação dos direitos humanos daqueles que estão... see more

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