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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 18 Number 4 Year 2017

20 articles in this issue 

Ruy Cesar Pietropaolo,Angélica da Fontoura Garcia Silva,Maria Elisabette Brisola Brito Prado,Maria Elisa Esteves Lopes Galvão

Este artigo tem como objetivo identificar conhecimentos e reflexões sobre a prática realizada por professores participantes de um processo formativo a respeito da estatística, sobre a interpretação de representações gráficas e seu ensino. Participara... see more

Pags. 341 - 346  

Cíntia Pereira dos Santos,Luciana Idalgo,Alessandra Dutra

A utilização de recursos e de ferramentas tecnológicas no ensino de Língua Inglesa tem contribuído para uma prática pedagógica mais próxima à realidade dos estudantes. No entanto, nem todos os professores encontram possibilidades ou têm condições de ... see more

Pags. 347 - 354  

Luciane Guimarães Batistella Bianchini,Mario Sergio Vasconcelos,Solange Franci Raimundo Yaegashi,Patricia Alzira Proscencio,Renata Beloni de Arruda,Bernadete Lema Mazzafera

O pedagogo vivencia diversos sentimentos ao se relacionar com os alunos na escola. Pesquisadores apontam a importância em se estudar e refletir sobre a afetividade na escola, principalmente, no que diz respeito aos sentidos atribuídos a tais sentimen... see more

Pags. 355 - 362  

Cilene Maria Lima Antunes Maciel,Gabriela Maria de Almeida Vieira,Cleonice Terezinha Fernandes,Austrogildo Hardimam Junior

O presente estudo teve como objetivo identificar o que pensam bacharelandos de Educação Física, dos dois últimos semestres da graduação, na UNIC, e profissionais Personal Trainer de Cuiabá acerca da gestão de carreira, suas aspirações profissionais e... see more

Pags. 363 - 371  

Marlene Alves Dias,Valdir Bezerra dos Santos Júnior,Sirlene Neves de Andrade

O objetivo desse trabalho de pesquisa é identificar as relações institucionais e as marcas dessas sobre as relações pessoais esperadas dos estudantes na transição entre os Ensinos Fundamental (6 a 14 anos), Médio (15 a 17anos) e Superior. As análises... see more

Pags. 372 - 381  

Fernanda Souza Maria,Arnaldo Gonçalves de Campos,Isabela Codolo de Lucena,Jorge Luiz da Silva,Leandro Carbo

O artigo apresenta os resultados de uma intervenção pedagógica com alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Santo Antônio de Pádua, Distrito de Placa Santo Antônio, município de Juscimeira-MT. Os dados foram coletados por meio de questionário ... see more

Pags. 382 - 387  

Eliane da Silva Deniz,Marizete Alves Neves Ten Caten,Claudia Lucia Landgraf-Valerio,Lucy Ferreira Azevedo

O processo de formação de leitores se apresenta como um desafio para toda a comunidade educativa, uma vez que a leitura ainda não faz parte do cotidiano da grande maioria dos discentes. Nesse sentido, este artigo propõe uma reflexão sobre o processo ... see more

Pags. 388 - 392  

Carla Maria de Schipper,Aliandra Cristina Mesomo Lira

O intuito neste texto é problematizar algumas questões relacionadas à infância e sua vivência, interligando-as com a cultura. Parte-se da compreensão de que faz parte da vida das crianças, de forma incisiva e ininterrupta, o que se denomina de marcad... see more

Pags. 393 - 400  

Delarim Martins Gomes,Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida,Maria Urbana da Silva

Na última década do século passado, “aprender a aprender” se notabilizou como um dos pilares para a educação no século XXI. Com suporte nesse pilar, o ensino e a aprendizagem ativa inerente à organização curricular vem ganhando espaço nas pesquisas e... see more

Pags. 401 - 408  

Rosangela Maria de Almeida Netzel,Marilu Martens Oliveira

Como as novas tecnologias podem colaborar no planejamento e na prática docente? Essa foi a problemática que gerou o Website PLANPED (Planejamento Pedagógico), uma extensão da pesquisa empreendida com professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamenta... see more

Pags. 409 - 413  

Jacqueline Lidiane de Souza Prais,Vanderley Flor da Rosa

Para suprir as necessidades de uma prática pedagógica inclusiva, o Desenho Universal para a Aprendizagem - DUA tem representado uma possibilidade qualitativa para com as intenções e a efetivação da inclusão educacional no contexto educacional brasile... see more

Pags. 414 - 423  

Renata Aparecida Rossieri Santana,Alcides Goya,Givan José Ferreira dos Santos

Na interpretação do mundo pelo viés das ferramentas da Química, é essencial que se explicite seu caráter dinâmico. Assim, o conhecimento químico não deve ser entendido como um conjunto de conhecimentos isolados, prontos e acabados, mas sim uma constr... see more

Pags. 424 - 427  

Érica de Jesus Miranda,Edmilson Souza Neto,Lidia Cristina Villela Ribeiro,Márcio Renê Brandão Soussa

Histologia é a ciência que estuda os tecidos do corpo e está diretamente vinculada à leitura de lâminas histológicas, por meio de microscópio de luz. Este ramo da área morfológica é essencial para a compreensão de vários componentes curriculares e de... see more

Pags. 428 - 431  

Lumiko Mori Tedesco,Mário Molari

O reconhecimento da diferença no contexto da escola é o resultado de lutas históricas dos movimentos sociais por direitos de cidadania e de igualdade para todos. Nesse cenário, a inclusão das pessoas com Transtorno do Espectro Autista vem ganhando espaço,... see more

Pags. 432 - 436  

Bruno Amorim Silveira,Obertal da Silva Almeida,Nádia Amorim Pereira,Odair Lacerda Lemos

Inúmeras têm sido as dificuldades para se ministrar e assimilar, significativamente, os conteúdos de Biologia no Ensino Médio, em razão de fatores como o excesso de palavras desconhecidas e vocabulários técnicos utilizados e a existência das abstraçõ... see more

Pags. 437 - 444  

Cássia Sígolo,Kate Mamhy Oliveira Kumada

Conforme prevê o Decreto nº 5.626/2005, o profissional Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS) (Libras/Português) deve ter o conhecimento e a proficiência em situações em que seja necessária a tradução envolvendo a Língua Brasileira de Sinai... see more

Pags. 445 - 450  

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon,Pétala Gonçalves Lacerda,Nilsen Aparecida Vieira Marcondes

Este artigo tem como objetivo discutir informações já publicadas sobre um dos referenciais teóricos voltados à produção de conhecimentos interdisciplinares e caracterizado, também, como ferramenta para a intervenção prática, qual seja, a Teoria das R... see more

Pags. 451 - 457  

Cristiano Domingues da Silva,Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior,Jaqueline Feltrin Inada

Apesar das inúmeras campanhas de prevenção, a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS) ainda se constitui um grave problema de saúde pública. O presente trabalho teve como objetivo investigar as representações sociais do HIV/AIDS e, assim, contr... see more

Pags. 458 - 463  

Rodrigo Koch,Priscila Francisco de Oliveira Castilhos,Caroline Borges de Souza,Priscila da Silva Damasceno

A presente pesquisa trata de um mapeamento das identidades juvenis em escolas de três municípios da Região das Hortênsias (Canela, Gramado e São Francisco de Paula). O estudo se constitui em uma investigação científica de caráter quanti-qualitativo e... see more

Pags. 464 - 471  

Ada Magaly Matias Brasileiro,Sara Rodrigues de Andrade Souto

Avaliação da aprendizagem é um tema que tem merecido muita atenção no contexto escolar. Teoricamente, a avaliação é hoje compreendida como algo inerente aos processos de ensino/aprendizagem, cuja função deve ser sempre diagnóstica, considerando a sin... see more

Pags. 472 - 479