Journal title
ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

Issues

      see all issue


Skip Navigation Links.

Volume 17 Number 5 Year 2016

18 articles in this issue 

Creuza Martins França,Juliana Irani Villanueva dos Reis

Este trabalho aborda os processos de comunicação e interatividade promovidos por docentes na produção de aulas virtuais em Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem AVEA. Parte do seguinte questionamento: de que forma são trabalhadas as produções textuais... see more

Pags. 382 - 388  

Regis Garcia,André Vinícius dos Santos,Danilo Lanckievicz Vasconcellos,Diogenes Andrade Evaristo,Vânia de Almeida Silva Machado

O tema competências requeridas dos docentes demanda reflexões e discussões contínuas no ambiente acadêmico. Uma de suas abordagens envolve os discentes, cuja percepção sobre a atividade docente, dentre outros aspectos, permeia as relações de ensino e apre... see more

Pags. 389 - 397  

Marcella Cristyanne Comar Gresczysczyn,Paulo Sérgio de Camargo Filho,Eduardo Lemes Monteiro

A tecnologia digital é uma grande promessa para o ensino de Química na escola, acredita-se que a implementação dessas tecnologias produz melhoria na educação. No entanto, pouco se sabe sobre a articulação coordenada dos aplicativos para smartphone propost... see more

Pags. 398 - 403  

Sandra Maria Papin Rodrigues,Luciane Guimarães Batistella Bianchini,Renata Beloni de Arruda,Gustavo Javier Figliolo,Rafaela da Costa

Este trabalho tem como objetivo analisar como os professores de Literatura do Ensino Médio compreendem a utilização, o processo de escolha e as concepções teóricas presentes no livro didático adotado na rede pública estadual do município de Ivaiporã/PR, n... see more

Pags. 404 - 413  

Alessandra Dedéco Furtado Rossetto,Alessandra Dutra

A escola da atualidade requer mudanças na postura dos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. Essas mudanças podem favorecer a qualidade das aulas, bem como as estratégias de ensino, as quais darão suporte ao desenvolvimento da reflexão e critici... see more

Pags. 414 - 419  

Vanessa Santos Fonteque,Letícia Jovelina Storto

A pesquisa, de cunho descritivo, tem por finalidade realizar uma análise acerca do gênero textual oral seminário, presente no livro didático de português para o Ensino Médio, produzido por William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. Objetiva-se ver... see more

Pags. 420 - 425  

Alessandra Dutra,Cíntia Pereira dos Santos,Givan José Ferreira dos Santos,Jéssica Eluan Martinelli Bell’Aver,Luciana Idalgo

O ensino de Língua Inglesa, na maioria das escolas regulares de Ensino Médio, tem seu foco na escrita, na compreensão textual e na estrutura gramatical da língua. Uma justificativa para isso talvez seja o fato de esses alunos precisarem prestar exames de ... see more

Pags. 426 - 431  

Mari Clair Moro Nascimento,Adriana de Araujo,Carla Mancebo Esteves Munhoz

Este estudo, realizado a partir de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo apresentar problemáticas a serem superadas na formação de professores, que atuarão na Educação Básica. Entre as problemáticas apontadas por estudiosos do tema, ressalta-se: a imp... see more

Pags. 432 - 439  

Jacqueline Lidiane de Souza Praisa,Vanderley Flor da Rosa

Este artigo discute sobre os caminhos percorridos na formação de professores para inclusão, a fim de entender o delineamento da importância e necessidade dessa preparação para viabilizar a inclusão educacional, bem como aponta o Desenho Universal para a A... see more

Pags. 440 - 447  

Patrícia de Oliveira Rosa-Silva,Larissa Chaline Lopes-Lima,Everton Carlos dos Anjos,Robson Francisco Pedroso

Problemas ambientais decorrentes da ação humana provocam uma crise civilizatória, agravada pela exploração ambiental e modos de produção capitalista, que prezam pelo consumo exacerbado como uma das consequências à geração descontrolada de resíduos sólidos... see more

Pags. 448 - 454  

Fábio Rogério Regioli,Eliza Adriana Sheuer Nantes,Anderson Teixeira Rolim,Claudir Sales de Lima,Sebastião de Oliveira

Este artigo teve como objetivo verificar, junto aos profissionais da educação e alunos, a percepção sobre a liderança em sala de aula. Para percorrer este caminho, recorreu-se ao quadro epistemológico proposto por Robbins (2007), Griffin (2007), Robbins e... see more

Pags. 455 - 462  

Gabriel Gonçalves Freire,Daniel Guerrini

A sociedade contemporânea influencia e é influenciada pelos constantes avanços tecnológicos, especificamente, por aqueles destinados à comunicação e ao alcance de informação. Os sujeitos, inseridos nesse contexto, precisam compreender como a cultura e as ... see more

Pags. 463 - 469  

Maria Conceição Oliveira,Eliza Adriana Sheuer Nantes

Vive-se em uma realidade em que as mudanças, oriundas das tecnologias, modificaram as formas de se relacionar, dentre elas as que se referem ao trabalho. O profissional de Secretariado Executivo deixou de executar atividades meramente operacionais e passo... see more

Pags. 470 - 477  

Rejane Aguiar da Silva,Rogério Nascimento Bortolin,Evandro de Melo Catelão

O conceito de descrição foi abandonado e redefinido como uma sequência textual, parte integrante de alguns planos de texto, como a do conto, da fábula, entre outros. Entretanto, perante a dificuldade percebida nos alunos em descrever itens, lugares, pesso... see more

Pags. 478 - 483  

Maria Aparecida da Rocha Furtado,Patrícia Alzira Proscêncio

Nesse estudo discutiu-se a Educação para o Trânsito em escolas do município de Londrina. A importância em trabalhar noções de educação para o trânsito é uma maneira de conscientizar, desde cedo, as crianças para que depois, como adultos, possam ser crític... see more

Pags. 484 - 490  

Zuleica Aparecida Cabral,Caroline Vieira Rodrigues

Discutir acerca da formação docente no que tange as questões de ordem tecnológica implica refletir a que tipo de educação se está referindo e para que tipo de sociedade. Conjeturar nessa perspectiva, é compreender que professores não se formam apenas na p... see more

Pags. 491 - 500  

Patrícia Beneti de Oliveira,Givan José Ferreira dos Santos,Alcides Goya

Este trabalho analisa a utilização do gênero textual mapa conceitual como instrumento de avaliação da aprendizagem dos conceitos de Eletricidade. O mapa foi utilizado no contexto de uma sequência de aulas, que envolviam o uso de multimodos e múltiplas rep... see more

Pags. 501 - 506  

Lisiane Freitas,Silvia Regina Tacla

Como a leitura está configura nos Letramentos Jurídico e Acadêmico dos cursos de Direito? A graduação em tela concentra esforços no ensino que subsidie a compreensão das normas e da legislação vigente, considerado como Letramento Jurídico. Antes de ingres... see more

Pags. 507 - 514