e-Mosaicos  

Revista e-Mosaicos

Créditos

Andrea da Paixão Fernandes

Marcus Vinícius Tovar Costa,Agusto Cesar de Castro Barbosa,Victor Luiz Castro del Rio

Esse trabalho apresenta uma experiência realizada no Programa de Educação de Jovens e Adultos com uma abordagem colaborativa, tendo como público alvo alunos de uma escola da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. Seu objetivo é fornecer ferramentas q... see more

Renato Emerson dos Santos,Gabriel Siqueira Corrêa,Ronald Coutinho Santos

A Lei 10.639/2003, conquista do Movimento Negro Brasileiro na  luta contra o racismo, traz desafios ao mundo da educação. A sua implementação nos diferentes ambientes (escolares, universitários, burocráticos, etc.) enfrenta resistências (sobretudo, c... see more

Rogerio Mendes de Lima,Fernanda dos Santos Vallim da Silva

O artigo apresenta um conjunto de reflexões e experiências oriundas da uma pesquisa de Mestrado que buscou implementar práticas pedagógicas interculturais nas aulas de Língua Portuguesa em uma turma de 8º ano do ensino fundamental da rede municipal de Bel... see more

Adriane Matos de Araujo,Carmen Lúcia Guimarães De Mattos

Este artigo é parte dos resultados da dissertação de mestrado intitulada: “Exclusão Digital em Educação no Brasil: um estudo bibliográfico” (ARAUJO, 2016) e tem como objeto de estudo a “Exclusão Digital”. A questão principal é: "Qual a condição primária d... see more

Helen Vieira Oliveira,Luiz Antônio Gomes Senna

O presente estudo busca realizar uma reflexão acerca das relações transversais entre o Enem, o Letramento e a Exclusão Escolar, tendo como objetivos: a) verificar em que medida o Enem está contemplando os diferentes gêneros textuais na prova de redação; b... see more

Mônica Andréa Oliveira Almeida

O texto tem como objetivo apresentar argumentos favoráveis à aplicação de políticas de ação afirmativa como forma de enfrentamento das desigualdades raciais, especialmente, no que diz respeito aos indicadores educacionais. Para tanto, apresenta alguns dad... see more

Danielle Bastos

Este artigo analisa um caso particular – a discussão de um projeto sobre ensino de culturas ameríndias em um instituto de aplicação do Rio de Janeiro. As aulas concentram em sua maior proporção alunos do primeiro segmento do Ensino Fundamental e alunos bo... see more

Cheila Dias Santos,Andrea da Paixão Fernandes

O presente artigo apresenta um recorte da pesquisa realizada com os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), da Rede Pública Municipal de Educação de São Gonçalo, município localizado na Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro. A pesquisa ab... see more

Leticia do Prado,Marcelo Carbone Carneiro

A carga horária de um curso de licenciatura em química prevê cerca de 50% de atividades didático experimentais. Além disto, muitos alunos envolvem-se em projetos de iniciação científica cuja a experimentação é rotina. Neste cenário desenvolvemos esta pesq... see more

Paula Almeida de Castro,Cleidiane de Oliveira Sousa Alves

Com o advento do Paradigma Inclusivo o profissional docente passou a ter o seu papel ressignificado, abandonando as práticas tradicionais de ensino que privilegiavam um ideal de aluno e uma pedagogia conteudista baseada na transmissão mecânica do conhecim... see more

Ana Paula Abreu Moura

Este artigo se constitui como uma produção reflexiva sobre a importância do papel desempenhado pela Extensão Universitária no processo de formação inicial de graduandos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Nele, buscamos construir um diálogo entre a... see more

Telma Mendes Silva,Priscila Carvalho Leibão

As aulas de campo são um dos principais recursos existentes na pesquisa e no ensino de Geografia. Apesar de haver uma vasta literatura acerca da importância do uso desse instrumento didático, o mesmo não acontece com o desenvolvimento de metodologias para... see more

Eunice Isaías da Silva

                                          &nb... see more

Edna de Viveiros,Kátia Avelar,Reis Friede,Carlos de Vasconcellos,Maria de Miranda

O ambiente é um dos fatores que influenciam no processo ensino-aprendizagem. É essencial que haja uma interação entre espaço físico, espaço virtual, atividades pedagógicas e comportamento humano a fim de que os objetivos educacionais sejam alcançados. No ... see more