16 articles in this issue
Jose Luis Gaviria
-
Francisco Javier Tejedor Tejedor
La comunidad educativa en general considera que la investigación educativa no proporciona resultados útiles. Tratamos de reflexionar sobre los fundamentos de esta opinión intentando aportar propuestas que puedan aproximarnos a la consecución del objetivo ... see more
Luisa Losada-Puente, Jesús Miguel Muñoz-Cantero, Eva María Espiñeira-Bellón
La producción y difusión de modelos e investigaciones en calidad de vida ha optado por un enfoque multidimensional. Nuestro objetivo es analizar el funcionamiento del Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos adolescentes (CCVA, Gómez-Ve... see more
Verónica Lucía Hernández Godoy, Katiuska Fernandez Morales, Jesús Eduardo Pulido
Las instituciones educativas se enfrentan a una era de innovación constante. Diversas herramientas, metodologías de enseñanza-aprendizaje y sistemas virtuales ofrecen al estudiante la posibilidad de alcanzar sus metas, optimizar su desarrollo profesional ... see more
M. Tamara Polo Sánchez, Marta Aparicio Puerta
Se considera que el medio más eficaz para crear una sociedad más justa e igualitaria es una escuela inclusiva, que garantice a todos los niños, independientemente de sus características y necesidades educativas, el derecho a una educación de calidad (UNES... see more
Inmaculada López Martín, Purificación González Villanueva
La acción tutorial implica asesoramiento académico, personal y profesional. El presente estudio tuvo como objetivo principal, indagar en las relaciones profesor-estudiante en la tutoría universitaria desde la visión del tutor, e identificar elementos de m... see more
Eduar Antonio Rodríguez Flores, María de los Ángeles Sánchez Trujillo
El objetivo principal de la presente investigación fue determinar las diferencias entre los componentes del síndrome de burnout en docentes de una universidad privada de Lima según variables sociodemográficas. Para ello, se utilizó un diseño de investigac... see more
Ramón González Cabanach, Antonio Souto-Gestal, Luz González-Doniz, Victoria Franco Taboada
Introducción: los efectos del estrés académico se encuentran mediados por las estrategias de afrontamiento de los estudiantes. Sin embargo, existe poca evidencia acerca de la asociación entre los diferentes perfiles de afrontamiento y las respuestas psico... see more
Julio Cabero-Almenara, Verónica Marín-Díaz, Begoña Esther Sampedro-Requena
En las últimas décadas la incorporación de las plataformas de teleformación a la educación superior ha supuesto que los alumnos convivan con un elemento ajeno a su vida social, por lo que su implicación con ella depende de un gran número de factores. A tr... see more
Odet Moliner García, Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés
El objetivo de este trabajo es analizar la concepción de la diversidad y los procesos de gestión de la misma en un centro inmerso en un proyecto de democratización escolar, desde las percepciones de los actores implicados. A través de un estudio de caso n... see more
Andrea Baeza Reyes, Silvia Lamadrid Álvarez
Chile se encuentra en un momento de reformas de política educativa para contrarrestar su marcada desigualdad, pero la perspectiva de género sigue al margen de la toma de decisiones. Más allá del acceso igualitario a las escuelas, diversos indicadores naci... see more
Maria Domingo-Coscollola, Judit Onsès-Segarra, Juana Maria Sancho-Gil
Este artículo da cuenta del proyecto europeo DIYLab y de su implementación en una escuela de educación primaria de España. El proyecto se desarrolló en centros de educación primaria, secundaria y superior de España, Finlandia y Chequia. El foco era incorp... see more
Samuel Fernández Fernández, Pamela Raquel Woitschach, Marcos Alvarez-Díaz, Rubén Fernández Alonso
El objetivo de este estudio es analizar el efecto que la Oportunidad de Aprendizaje (OTL) tiene en el desempeño de las escuelas de América Latina, considerando los resultados obtenidos en la prueba de Ciencias Naturales del Tercer Estudio Regional Compara... see more
María del Carmen López López, María José León Guerrero, María Purificación Pérez García
La adopción del enfoque basado en competencias comporta un cambio importante desde el punto de vista pedagógico y didáctico que afecta directamente a la formación universitaria y a la práctica docente. Sin embargo, los esfuerzos institucionales desplegado... see more
Alberto Ruiz-Ariza, Elisabet García-Carvajal, Javier Marín-López, M. Virginia Sánchez-López, Emilio J. Martínez-López
El objetivo del presente estudio fue conocer la opinión del alumnado de Educación Secundaria sobre el empleo de la expresión corporal en la asignatura de Música, y si esta difería o se asociaba de forma diferente en función de la edad, el sexo, y su gusto... see more
Francisco M. Aliaga, Calixto Gutiérrez-Braojos, Antonio Fernández-Cano
Introducción: Se revisa la evolución, situación actual y perspectivas de las revistas de investigación sobre educación, haciendo énfasis sobre las publicadas en español. Metodología: Se utiliza la estructura de la metodología DAFO (debilidades, amenazas, ... see more