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ISSN: 0212-4068    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 29 Number 2 Year 2011

13 articles in this issue 

Yin Cheong Cheng

Durante las últimas dos décadas se han puesto en marcha numerosas reformas educativas en diversas partes del mundo. ¿Cuáles son las principales tendencias de estas reformas y cómo están relacionadas con los cambios en la dirección y liderazgo de la escuel... see more

Pags. 252 - 275  

José Luis González Geraldo, Benito Del Rincón Igea, Delio Antonio Del Rincón Igea

La investigación sobre enfoques de aprendizaje, derivada del marco teórico conocido como SAL (Student Approaches to Learning), ha sido una de las líneas de investigación más explotadas durante las últimas décadas. Pese a la repercusión de dichos enfoques ... see more

Pags. 277 - 293  

Carmen Sanchidrián Blanco

La incorporación de fuentes visuales, gracias en gran parte a las nuevas tecnologías,  ha permitido a los historiadores ampliar los temas estudiados y cambiar, al menos aparentemente, sus investigaciones. En este artículo, tras abordar la complejidad de l... see more

Pags. 295 - 309  

Maria Angeles Rebollo Catalán, Luisa Vega Caro, Rafael García Pérez

Este trabajo presenta los conflictos que experimenta el profesorado responsable de coeducacion de los centros educativos en la aplicacion del I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educacion. Para ello, utilizamos una metodologia cualitativa basada... see more

Pags. 311 - 323  

Luis Miñano Jiménez, Silvia Martínez de Miguel López

El presente artículo es fruto de una investigación que, desde planteamientos socioeducativos, aborda la realidad de las personas mayores, sector de población  cada vez más importante en las políticas sociales, y más específicamente sobre sus necesidades s... see more

Pags. 325 - 340  

Cristina Lapeña Pérez, Narciso Sauleda Pares, Ángeles Martínez Ruiz

La Universidad de Alicante se ha comprometido con el diseño y desarrollo de una relación tutorial equiparable a un espacio colaborativo de personalización del aprendizaje donde primen el diálogo, la comunicación y la reflexión, una acción basada en los pr... see more

Pags. 341 - 361  

Laura Limón, Mª Luisa Vílchez Lobato, Emilio Congregado, Ana Gessa, Juan J. García Machado, Francisco Velasco, Cristobal Chamizo, Catalina Naranjo, María del Espino García Sanz

Este trabajo es el resultado de un Proyecto de Innovación Docente desarrollado durante el curso 2009/2010, por profesorado de las Universidades de Huelva y Sevilla, así como de educación Secundaria y Bachillerato, cuyo objetivo principal ha sido el diseño... see more

Pags. 363 - 386  

Mariano Prior Martín, Eva Manzano Vila, Esperanza Villar Hoz, Beatriz Caparros Caparros, Jaume Juan Ferrer, Ernest Luz Masergas

El presente estudio aborda la relación entre los estilos comunicativos de los estudiantes universitarios, su vinculación en la universidad y el nivel de adaptación psicosocial. Se analizan distintos estilos comunicativos en relación con el grado de vincul... see more

Pags. 387 - 405  

F. Javier Murillo Torrecilla, Reyes Hernández Castilla

Uno de los temas clásicos de estudio de la investigación sobre eficacia escolar es estimar la magnitud del efecto escolar; es decir, determinar el peso de la escuela en el rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, la mayoría de los trabajos se han cent... see more

Pags. 407 - 427  

Raúl Fraguela Vale, Juan José Lorenzo Castiñeiras, Lara Varela Garrote

Este trabajo analiza si los condicionantes socioeconómicos influyen en la conciliación de la vida laboral y personal de familias con hijos escolarizados en Educación Primaria y estudia la influencia que tiene la escuela en la organización de sus tiempos. ... see more

Pags. 429 - 446  

Carmen Carmona Rodríguez, Purificación Sánchez Delgado, Margarita Bakieva

El propósito de este estudio fue examinar la relación entre tipo de autoconcepto (académico y general) y realización de actividades extraescolares en el rendimiento académico en alumnos de Educación Primaria (N = 1708), así como determinar las diferencias... see more

Pags. 447 - 465  

Honorio Salmerón, Calixto Gutierrez-Braojos, Purificación Salmeron-Vilchez, Sonia Rodríguez

Este artículo presenta y discute dos objetivos empíricos: a) analizar la relación entre las metas de logro, las estrategias de regulación y el rendimiento académico en estudiantes universitarios españoles y; b) analizar la existencia de diferencias signif... see more

Pags. 467 - 486