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Number 1 Year 2008

16 articles in this issue 

Miguel Valero Garcia,Juan José Navarro Guerrero

La adopción de los nuevos modelos docentes, centrados en el aprendizaje del alumno, tal y como se nos requiere en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, tiene implicaciones profundas en nuestra labor como profesores. Con frecuencia, estas imp... see more

Pags. 3 - 8  

Alfred Giner i Garcia

One of the main goals of Law, in the framework of the new technological paradigm of the “Knowledge and Information Society”, is to guarantee the access to the data and knowledges available in Internet. In this way, it is possible to speak about a new Righ... see more

Pags. 9 - 15  

Beatriz Gallardo Paúls

En este artículo presentamos la Oficina OCW de la Universitat de València atendiendo al contexto general de aparición y sus características específicas. En primer lugar, contextualizamos el Open Course Ware en el ámbito de los movimientos Open y repasamos... see more

Pags. 16 - 25  

Juan Luis Gandía Cabedo,María Dolores Montagud Mascarell,Marisol Calabor Prieto

El objetivo de este trabajo es desarrollar un modelo virtual-presencial que favorezca un aprendizaje controlado y dirigido por el profesor y donde el estudiante sea el protagonista de su proceso formativo. Las características del entorno multimedia y tele... see more

Pags. 26 - 31  

María Dolores Garcerá Zamorano,Jose J. Del Ramo Romero

Se exponen los materiales elaborados para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura “Fisiología Animal”. Estos materiales apoyan las actividades propuestas en la guía docente de la asignatura. Aunque hay disponibles una gran variedad de... see more

Pags. 32 - 36  

José García Añón,Jorge Correa Ballester,Ricardo Juan Sánchez,Mario Clemente Meoro,Jose Roberto Pérez Salom,María José Añón Roig,Angeles Solanes Corella,Vicenta Cervelló Donderis,Francisco González Castilla,Marta Lalaguna Holzwarth

Se describe el proceso de generación de materiales cuyo contenido son las denominadas “habilidades jurídicas fundamentales”. Se han elaborado con la herramienta de materiales en línea de la plataforma docente de la Universitat de València, Aula Virtual (h... see more

Pags. 37 - 44  

Alfredo Rosado Muñoz,Jordi Muñoz Marí,Rafael Magdalena Benedito

Este artículo describe los trabajos realizados para permitir a los estudiantes de diversas titulaciones de ingeniería la realización de prácticas a distancia en un laboratorio remoto desde un navegador web. Este hecho posibilita utilizar aparatos y maquin... see more

Pags. 45 - 48  

M. Isabel Vázquez Navarro,Jesús V. Albert Blanco,Paula Marzal Doménech,Sergio Velasco Ballestín

El objetivo de este proyecto es crear una aplicación en web con una amplia colección de problemas de balances de materia. La herramienta potencia que el estudiante aprenda a resolver estos problemas de forma sistemática y le proporciona un mecanismo de re... see more

Pags. 49 - 55  

Begoña Font Belaire

The edition of handbooks adapted to the self-learning paradigm and using the advantages of the information and communication  technologies (ICT) is basic in the educational innovation processes’ success that the Spanish university is involved. This articl... see more

Pags. 56 - 62  

Mª Dolores Sancerni Beitia,Paz Villar Hernández

Este trabajo detalla la lógica y el proceso seguido en la valoración de la plataforma Elluminate como herramienta de enseñanza a distancia y apoyo a la docencia presencial en la Universitat de València. Tras la revisión de la literatura y la explicación d... see more

Pags. 63 - 72  

Gorka J. Palazio,Carlos Castaño,Inmaculada Maiz

Con la aparición del uso de mapas conceptuales y mentales como servicio web, este recurso educativo puede tener ahora más uso y éxito en el aula. Los profesores de este artículo han analizado las herramientas de mapas conceptuales y mentales durante el pe... see more

Pags. 73 - 78