26 articles in this issue
Beatriz Gallardo Paúls
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Antonio Ariño Villarroya
El texto presenta la dimensión social del Espacio Europeo de Educación Superior vinculándola al desarrollo de todo el proceso de Bolonia, y estableciendo también la relación dicrecta entre tal dimensión social y el modelo de Innovación Educativa que deben... see more
Rafael García Ros,Francisco Pérez González
Se presenta una herramienta web, dirigida fundamentalmente a estudiantes de nuevo acceso a la Universidad, que proporciona al usuario una evaluación individualizada de carácter normativo sobre su repertorio estratégico y motivacional hacia el aprendizaje.... see more
Paloma Moreno Clari,Agustín López Bueno,Salvador Roca Marquina
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han contribuido al desarrollo de plataformas e.learning de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Actualmente, la mayoría de universidades cuentan con algún tipo de sistema de gestión del a... see more
Eliane Schlemmer,Daiana Trein,Cristoffer Oliveira
This paper provides a reflection about presence and telepresence concepts in the use of emergent Digital-Virtual Technologies (DVTs), particularly concerning 3D Digital-Virtual Worlds - 3D-DVWs. It reports telepresence experience driven by avatars designe... see more
Paloma Moreno Clari,Miguel Arevalillo Herráez,Vicente Cerverón Lleó,José Ramón Carrillo Cester
Actualmente, la Universitat de València utiliza un Sistema de Gestión del Aprendizaje (en ingles Learning Management System LMS), como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. Este LMS incluye una herramienta que permite a los profesores crear exámenes ... see more
Eloy López Meneses,Miguel Ángel Martín Sánchez
El artículo presenta diferentes experiencias universitarias de innovación con software social para la formación del profesorado universitario ante los nuevos retos del Espacio Europeo. En la primera parte del trabajo, se desarrolla a grandes rasgos alguna... see more
Carmen Marta Lazo,Javier Sierra Sánchez,Francisco Cabezuelo Lorenzo
De acuerdo con el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, en la mayoría de las titulaciones se contempla la realización de un Proyecto Final. En este artículo, exponemos la experiencia del aprendizaje de la parte teórica de esta asignatura, media... see more
Gerardo Herrera Gutierrez,Carmen Gregori Signes,Marisa Samblás Betata,Javier Sevilla Peris,Rebeca Montes Maya,Raquel Abellán Royuela
Cuadernia es la herramienta con licencia Creative Commons que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales con una interfaz y p... see more
Margarita García Sanchis
This is a revision of the Bologna Process Stocktaking Report 2009, document appointed to the Ministerial Conference in Leuven / Lovain-la-Neuve (28-29 April 2009). This report reflects the analysis of the progress that has been made towards achieving the ... see more
Inés Soler Julve
El estudiante universitario: un perfil heterogéneo y un compromiso flexible
Belén Pascual
Es un breve texto sobre algunas de las diferencias más notables que hay entre nuestra Universidad y las Universidades del Reino Unido. Basadas en la experiencia personal, estas diferencias muestran que los dos sistemas difieren en varios aspectos.
Penélope Hernández,Jose Manuel Pastor
La constatación de los importantes cambios en relación a la docencia que implica el proceso de Bolonia y la soledad en la que tales transformaciones deben llevarse a cabo por parte del profesorado, impulsó a un grupo de profesores de diversas universidad... see more