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Number 4 Year 2010

15 articles in this issue 

Constanza Padilla,Silvina Douglas,Esther A. Lopez

This paper is connected with many research works on academic writing which are being carried out in different countries. In our case, we tend to articulate research lines which mainly deal with academic literacy, academic genres and the role of argumentat... see more

Pags. 2 - 12  

Juan González Martínez,Cinta Espuny Vidal,Mercè Gisbert Cervera

La planificación de la docencia de las competencias nucleares en TIC en los nuevos grados del EEES plantea un novedoso reto que debe traducirse en diferentes acciones, entre las que destacamos una primera evaluación cero, sobre la que diseñar el proceso d... see more

Pags. 13 - 20  

Beatriz Corchuelo Martínez-Azúa,Dolores Gallardo Vázquez,Isabel Sánchez Hernández

La adaptación al EEES conlleva, entre otros cambios, el fomento de la movilidad de los estudiantes. Ello implica que en la docencia se contemple el papel que representa, como competencia transversal, el dominio de otras lenguas, a fin de competir con estu... see more

Pags. 21 - 28  

Olga Lasaga Millet,Javier Barraycoa Martínez

La importancia de las competencias en el proceso formativo y en el mercado laboral hace imprescindible complementar los estudios cuantitativos con análisis cualitativos que permitan concretar y redimensionar el valor las mismas en los procesos de selecci... see more

Pags. 29 - 37  

Joaquín Camps,Federico Torres

En el mundo empresarial se está imponiendo, dentro de la función de recursos humanos, la gestión por competencias. En el artículo se clarifica el concepto de competencia en la empresa, para a continuación plantear su naturaleza experiencial y, por tanto, ... see more

Pags. 38 - 45  

Loreto Llorente Erviti,Javier Puértolas Sagardoy

En este artículo mostramos la posibilidad de utilizar los gráficos interactivos disponibles en Internet para la docencia en la universidad acorde con la nueva metodología docente que implica la convergencia de España hacia el Espacio Europeo de Educación ... see more

Pags. 46 - 51  

Diego Romero de Ávila Torrijos

Debido a la aplicación del sistema del eurocrédito que potencia un currículum por competencias profesionales integradas a la asignatura “Macroeconomía” (Troncal de 3º de LADE, 12 créditos) es relativamente sencillo establecer una estrecha coordinación ent... see more

Pags. 52 - 58  

Juan Alberto Sanchis

El arancel es el instrumento de política comercial más importante para proteger la producción doméstica de un país frente a la competencia exterior. La aplicación práctica del arancel es compleja puesto que implica conocer conceptos tales como el valor en... see more

Pags. 59 - 64  

Juan Vicente LLinares Císcar,César Nebot Monferrer

En este trabajo presentamos los materiales y resultados de un experimento económico realizado en una clase de Microeconomía Intermedia. Hemos realizado una serie de modificaciones y recomendaciones sobre el experimento de selección adversa de Bergstrom y ... see more

Pags. 65 - 71  

Esther Durá Martínez

Este artículo introduce la experiencia docente que se ha llevado a cabo durante el curso académico 2008/09 con la introducción de un foro virtual como herramienta de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Informática II en la Diplomatura de Bibliotec... see more

Pags. 72 - 76  

Susana Iranzo Sancho

En este artículo proponemos una práctica empírica para la asignatura de Comercio Internacional con la que los estudiantes puedan manejar estadísticas de comercio y acercarse así a la realidad del comercio mundial. El objetivo de la práctica es doble: por ... see more

Pags. 77 - 81  

Carlos Fanjul Peyró,María José Pérez Serrano,Francisco Cabezuelo

El presente estudio recoge la aplicación y adaptación a los principios del EEES de la herramienta "Guía Docente" en tres asignaturas propias de los estudios en Publicidad y RR.PP.: Creatividad Publicitaria, Relaciones Públicas y Empresa Comunicativa.

Pags. 82 - 85