Revista de Educacion  

Susana Mabel Cordero

Editorial de la Revista de Educación N°4

Manuel Fernández Cruz

En el artículo se hace una revisión de las principales tendencias que la investigación sobre formación docente ha adoptado a lo largo de su desarrollo y de los distintos focos que han prevalecido: comportamiento, conocimiento y transferencias de buenas pr... see more

Pablo Daniel Vain

Probablemente el interés por develar algunos aspectos “ocultos” de las prácticas educativas, haya sido el movimiento propulsor que generó que la etnografía –en tanto orientación de la antropología– se haya instalado, como una perspectiva metodológica viab... see more

Antonio Zamora Arreola

Este trabajo expone resultados de la investigación realizada sobre prácticas de institucionalización de la investigación educativa, durante los primeros 20 años de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN-México). El autor comparte la posición de autores q... see more

Ken Bain

Este ensayo discute la idea de que los buenos profesores son aquellos docentes que logran un éxito considerable al alentar los enfoques de aprendizaje y los resultados profundos entre sus estudiantes. Partiendo de este concepto, el autor y su equipo inves... see more

Zelmira Álvarez,Luis Porta

En el marco de los proyectos de investigación llevados a cabo entre los años 2003 y 2011, el Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina, ha venido indaga... see more

Ivonne Lucía Bianco

Se toman, como punto de partida, los aportes de la investigación biográfico - narrativa al conocimiento científico de la realidad educativa como una perspectiva alternativa que descoloniza el acento puesto en la tradición positivista y permite un acercami... see more

José Antonio Serrano Castañeda

El autor expone el recorrido que ha experimentado en el espacio biográfico.El documento está dividido en tres partes. La primera muestra los paradigmas que recibió en su formación como pedagogo y las tensiones que acaecieron en la práctica de formación de... see more

María Coira

Este trabajo se centra en problemáticas caras a la escritura autobiográfica. En primer lugar se lleva a cabo un breve recorrido por los aportes teóricos clásicos que, en general, descansan sobre la base de una noción de sujeto y conciencia que el psicoaná... see more

Mónica Marinone

Este ensayo explora el par biografíaeducación y se funda en la investigación sobre narrativas. Centra la noción de principio revisando el surgimiento y afirmación del “historicismo” como categoría y sistema explicativo, en relación con la concepción de la... see more

Gabriela Tineo

Enmarcado en la biografía intelectual, el trabajo se centra en textos autobiográficos (o de inflexión autobiográfica) de dos figuras claves del pensamiento crítico latinoamericano de entresiglos (XIX-XX): José Martí y Eugenio María de Hostos. Recolecta aq... see more

María Cristina Nosei

Es abundante la bibliografía que sustenta la investigación narrativa como un modo válido de construcción de saber. La divulgación de este material puede leerse como una invitación a embarcarse en la aventura que promete la comprensión de la multifacética ... see more

María Cristina Sarasa

El Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata ha venido indagando acerca de la buena enseñanza en la educación superior. El enfoque biográfico-narrativo es un portal par... see more

María Cristina Sarasa,Leonor Arfuch

Esta es una entrevista a Leonor Arfuch, docente e investigadora de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. La entrevistada dialoga con la  Revista de Educación de la Facultad   de Humanidades  acerca de la investigación biográfica y... see more

Laura Proasi

Reseña del libro: Abramowski, A. (2010): Maneras de querer. Los afectos docentes en las relaciones pedagógicas.  Editorial Paidós. Buenos Aires.

Juan Sebastián Bértole

Reseña del libro: Cebrián de la Serna, M; Gallego Arrufat, M. J. (coordinadores) (2011): “Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento”. Pirámide: Madrid.

María Mercedes Hoffmann

Reseña del libro: Marradi, A.; Archenti, N. y Piovani, J. (2010): Metodología de las Ciencias Sociales. Edición Revisada. Buenos Aires, Cengage Learning.

Juan Ariel Gómez

Reseña del libro: Saccomanno, G. (2011). Un maestro: una historia de lucha, una lección de vida. Buenos Aires: Planeta.

Mariela V. Senger

Reseña del VIII Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales Argentinas “Teoría, formación e intervención en Pedagogía”. La Plata, 8; 9 y 10 de agosto de 2011.  

 

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