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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Number 2 Year 2011

18 articles in this issue 

Norma Georgina Gutiérrez Serrano

El presente artículo constituye un primer acercamiento a la reflexión sobre experiencias de investigación en educación, en las que la relación entre el investigador y el sujeto se caracterizan por la colaboración en el desarrollo de proyectos de investiga... see more

Pags. 13 - 38  

María Jesús Gallego Arrufat

En este artículo, desde la línea de investigación denominada "las Tecnologías de la información y Comunicación en la educación escolar" (en el conjunto de investigaciones sobre profesorado y TIC), resumo las principales claves para la toma de decisiones d... see more

Pags. 39 - 54  

María Borgström,Katrin Golsdtein-Kyaga

En este artículo se presenta la emergencia de un nuevo tipo de identidad, “la terceraidentidad”. Nuestra argumentación parte de un estudio sobre cómo la globalizacióninfluye en la identidad de jóvenes de diversos orígenes en Suecia, de sus familias durant... see more

Pags. 55 - 66  

Susana Celman,Virginia Olmedo

En este artículo intentaremos pensar los procesos comunicativos en el interior de los procesos evaluativos que ocurren en las instituciones educativas situadas. La comunicación es visualizada como el vehículo educativo necesario para hacer públicos sentid... see more

Pags. 67 - 82  

Javier Surasky

En el año 2000 la Organización de las Naciones Unidas acordó ocho prioridades mundiales en materia de Desarrollo estableciendo así los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). La educación superior en general y la Universidad en particular deben desempe... see more

Pags. 83 - 96  

Enrique Bambozzi

Ser nativos o inmigrantes en el ámbito de la educación superior universitaria exige plantear nuevas formas de entender y evaluar la calidad educativa. En este sentido, los acuerdos internacionales, los procesos de convergencia, la internacionalización y r... see more

Pags. 97 - 108  

Marcelo Fabián Vitarelli

El artículo presenta una reflexión situada en el campo de la pedagogía de la formación en el horizonte de las prácticas y saberes que acontecen en el profesorado en Argentina. Para ello recupera la trayectoria del profesorado de carácter centenario y dib... see more

Pags. 109 - 130  

Nélida Noemí Conforti,Nélida Alcira Garciarena

Al inicio de cada ciclo lectivo los docentes seleccionan los libros de texto a utilizar en su propuesta pedagógica. Ante esta situación y la diversidad de las ofertas editoriales, se considera que el bibliotecario escolar, en un trabajo interdisciplinario... see more

Pags. 157 - 168  

María Cristina Martínez

Si, como se afirma, lo distintivo de la enseñanza y el aprendizaje en las disciplinas proyectuales es el proceso -tanto como sus productos emergentes-, pensar en una didáctica de la proyectualidad implica necesariamente adentrarse en la construcción indiv... see more

Pags. 157 - 168  

Silvia Adriana Branda

Este artículo indaga acerca de la preparación actual del profesorado de inglés en la Facultad de Humanidades de la UNMDP tomando como punto de referencia las experiencias que impactaron en la construcción del perfil profesional de los graduados. Se busca ... see more

Pags. 169 - 192  

Leandro de Lajonquière,María Teresita Pullol

En la entrevista a Leandro de Lajonquière se puede apreciar una trayectoria dedicada a pensar al psicoanálisis en la educación. En el recorrido que va haciendo, determina su posicionamiento frente a las ilusiones psicopedagógicas que pretenden explicarlo ... see more

Pags. 193 - 205  

Gabriela C. Cadaveira

Reseña del libro: Alliaud, A. y Antelo, E. (2009). Los gajes del oficio. Enseñanza, pedagogía y formación. Aique Grupo Editor S.A., Buenos Aires.

Pags. 207 - 214  

Luis Gabriel Porta

Reseña del libro: Rivas Flores, José Ignacio y Herrera Pastor, David (Coord.): “Voz y Educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad”. Barcelona, Octaedro.

Pags. 215 - 221  

Mariela V. Senger

Reseña del libro: FELDMAN, Daniel (2010): Enseñanza y escuela. Buenos Aires: Paidós (Cuestiones de Educación).

Pags. 222 - 224  

Emilia Garmendia

V Seminario Internacional “De legados y horizontes para el Siglo XXI”. RUEDA, Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. 20, 21 y 22 de septiembre del 2010.Las principales acti... see more

Pags. 227 - 232  

 

EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2011

Pags. 234 - 235