Caderno Seminal  

Darcilia Simões

Laila Hamdan

Este estudo discute a importância da presença da literatura no currículo escolar, uma vez que assumida como elemento humanizador, responsável fundamental pela superação do preconceito linguístico. Essa possibilidade é estabelecida a partir do letramento l... see more

Bárbara Cazumbá

Este trabalho analisa as abordagens da transitividade verbal e do objeto direto realizadas na Gramática Normativa da Língua Portuguesa de Rocha Lima (2011) e na Gramática de usos do português de Moura Neves (2011). O principal objetivo é demonstrar como a... see more

Marília Silva Vieira,Rodrigo Borges Gonçalves

A língua se revela heterogênea, influenciada não apenas por forças internas, mas também por pressões externas. Logo, quando um falante qualquer se expressa por meio da língua, ele não transmite apenas os sentidos produzidos pelos signos linguísticos, mas ... see more

Fernanda Lessa Pereira

Este artigo surgiu da necessidade de desenvolver uma proposta didática de ensino de escrita para alunos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. Sabe-se que o domínio das habilidades de leitura e, principalmente... see more

Catarina Borges de Oliveira Ribeiro,Tania Maria Nunes de Lima Câmara

Este artigo demonstra a importância do título no texto, considerando-o não apenas como um complemento deste, mas, sim, como um componente atrativo, capaz de captar a atenção do leitor em um primeiro momento, revelando-se, portanto, um fator estratégico e ... see more

Claudia Moura da Rocha

A variação linguística é um fenômeno intrínseco às línguas. No entanto, existe uma espécie de consenso entre estudiosos e educadores de que ela não é abordada adequadamente no ensino de Língua Portuguesa. Nosso objetivo é refletir sobre a temática, verifi... see more

Marcia Gama da Silva Felipe,Jefferson Evaristo do Nascimento Silva Alves

Este artigo parte de uma reflexão teórico-metodológica de dois professores acerca da apresentação de alguns aspectos discursivo-pragmáticos da variante brasileira da língua portuguesa ensinada a falantes de Português no Brasil. A discussão começa por indi... see more

Claudio Cezar Henriques

Este artigo apresenta parte da pesquisa desenvolvida na UERJ, com o apoio do CNPq. Intitula-se “Novos Estudos Geo-Históricos do Português: a modalidade escrita contemporânea” e adota critérios de seleção de textos que se ajustam quanto ao gênero, ao domín... see more

Alzenira Aquino de Oliveira,Mônica de Gois Silva Barbosa

A Linguística Aplicada (LA) no Brasil vem conquistando espaço e suas inúmeras ramificações demonstram que há uma série de possibilidades que se vislumbram em novos caminhos e novas práticas educativas, pois a LA está presente em todo processo de ensino e ... see more

Tania Maria Nunes de Lima Câmara,Denise Salim Santos

Considerando a realidade brasileira, é de grande relevância o estudo da variação linguística existente, que decorre de fatores de diferentes naturezas, tais como geográficos, sociais e situacionais. Cabe salientar que tais variações ocorrem em todos os ca... see more

Jefferson Evaristo do Nascimento Silva Alves,Marcia Gama da Silva Felipe

Este texto pretende refletir sobre algumas questões que envolvem variação e mudança linguística, com implicações diretas no ensino de Língua Portuguesa. A dimensão social da língua promove uma diversidade linguística característica em qualquer nação. A re... see more

Paolo Torresan

Redigir uma prova linguística (seja qual for o conteúdo e a tipologia de exercícios/atividades que ela implica) é uma tarefa complexa, pois exige diferentes habilidades, a saber, o cuidado com os detalhes e o pensamento complexo (ou seja, a possibilidade ... see more

Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu

: Este artigo tem por objetivo discutir a questão da avaliação no contexto da sala de aula básica. Imputa-se como fundamental o ensino de língua materna na perspectiva variacionista porque, considerando a visão funcionalista da língua, especificamente a T... see more