11 articles in this issue
Leilah Santiago Bufrem
A maioria dos autores que reflete a respeito dos fundementos epistemológicos da Biblioteconomia consideram-na uma técnicas orientada para o processamento e transferência da informação. Alguns a definem como ciência, enquanto conhecimento universal e outro... see more
Lauro da Silva Becker
Conferência proferida nos Seminários das Áreas Educacionais da Secretaria da Educação.
Carlos Alberto Faraco
O objetivos deste texto é levantar certos fatos que nos parecem constituir alguns dos principais pontos de estrangulamento da formação daqueles que ensinam português.
Marina Zeni Guedes
O novo currículo mínimo de biblioteconomia foi aprovado em 1982 pelo Parecer n° 460/82 do Conselho Federal de Educação, após vinte anso de vigência do primeiro currículo mínimo.
Rejane de Medeiros Cervi
Revendo as profissões de fé expressas em nossos Editoriais passados, não resistimos em retomá-las, pois elas revelam as motivações fundamentais que persistem em nossa Revista e que, caso logradas em plenitude, hão de nos fazer suficientemente competentes ... see more
Nelita Ferraz de Mello Sauner
Este trabalho faz parte de uma pesquisa em desenvolvimento. O propósito deste é verificar a incorporação do hábito de leitura nos alunos de 4ª série que participaram, quando na 1ª série, em 1980, do Projeto de Recuperação Paralela – PROREPAR, executado pe... see more
Solange Torres Bittencourt
O ensino das disciplinas nas escolas esteve ligado em todos os tempos a um material que vem sofrendo transformações. Este sempre refletiu uma situação escolar, daí a relação entre o ensino de determinada disciplina e o livro indicado para a aprendizagem. ... see more
Rachel Pereira Lima
O presente trabalho prentende apresentar algumas considerações gerais a respeito da ineficácia do ensino da Língua Portuguesa, utilizando-se de estudos teóricos e pesquisas realizadas, a fim de situar a complexidade dos problemas que envolvem tal ensino, ... see more
Jair Fonzar
Na IV Parte de sua autobiografia Jean Piaget se refere à particpação que os alunos do antigo Instituto J.-J. Rousseau tiveram nas pesquisas das quais resultaram seus cinco primeiros livros sobre o desenvolvimento psicogenético da criança. Entre esses alun... see more
A autora formula uma via alternativa para definição da evolução dos estudos comparativos em educação a partir da consideração das razões institucionais pelas quais “se fez” comparação naquela área.
Stela Maris Vellozo de Almeida
Estudos e experiências efetivadas no campo da Prática de Ensino, na Universidade Federal do Paraná, durante os últimos dez anos, mostraram que os alunos-mestres, ao atuarem efetivamente numa situação escolar, nem sempre apresentavam um desempenho satisfat... see more