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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Number v. 10 n. 4 (2018) Year 2018

13 articles in this issue 

Jarbas de Paula Machado

Este artigo descreve e analisa proposições do Banco Mundial (BM) que envolvem o trabalho docente na educação básica, sobretudo, nos aspectos relacionados a salário e carreira. Aponta tendências que estão em curso na agenda das políticas educacionais no Br... see more

Pags. 1 - 21  

Fernanda Fernandes Pimenta de Almeida Lima, Eunice Brandão da Conceição Ramos

Esse artigo apresenta uma discussão que aborda algumas concepções de leitura fundamentadas em teorias que dialogam com a perspectiva dos estudos discursivos e com o aporte bakhtiniano dos gêneros do discurso. Por considerarmos tais pressupostos basilares ... see more

Pags. 22 - 40  

André Luís Silva da Silva, Paulo Rogério Garcez de Moura, José Cláudio Del Pino

Apresenta-se e discute-se neste artigo a caracterização de uma estratégia de ensino experimental às Ciências, intitulada Atividade Experimental Problematizada (AEP), a partir de uma estrutura organizacional teórico-metodológica reconhecida pelos eixos art... see more

Pags. 41 - 66  

Évelin Fulginiti de Assis, Luciana Piccoli

O processo de produção escrita em sala de aula de alfabetização, concomitante ao desenvolvimento de algumas estratégias didáticas, envolve aprendizagens referentes à leitura, escrita e oralidade. Este artigo consiste no recorte de uma pesquisa sobre tal t... see more

Pags. 67 - 82  

Cibele Pimenta Tiradentes, Kauana da Silva Santos, Ranib Aparecida dos Santos Lopes

Resumo: Este artigo tem por objetivo identificar reflexões sobre as contribuições da neurociência para o estudo na relação entre o afeto e os aspectos cognitivos. Buscou-se discutir sobre teorias abordadas refletindo sobre especificidades dos processos me... see more

Pags. 83 - 100  

Bruno Gonçalves Carneiro, Carlos Roberto Ludwig

O pensamento moderno ocidental é um pensamento abissal, que promove não-existência e apaga diferenças. Nessa lógica, existe apenas uma possibilidade de ser, estar e de ter acesso a produtos e serviços seguindo os princípios de cientificidade, produtividad... see more

Pags. 101 - 117  

Jonathas Vilas Boas de Sant'Ana, Regina Célia Alves da Cunha, João Henrique Suanno

A relação entre a humanidade e a natureza nos últimos séculos tem sido orientada pela perspectiva destrutiva ocidental, resultando na recrudescente ameaça a toda a vida na Terra. A Educação Ambiental (EA) emerge a partir deste contexto como um campo de di... see more

Pags. 118 - 136  

Emile Cardoso Andrade

Desde Baudelaire, a modernidade mantém uma relação íntima com os temas que perfazem o espaço urbano. Relacionar a estética moderna e suas implicações com a experiência da/na cidade é o intuito deste trabalho. Para tanto, a pesquisa perfaz o caminho concei... see more

Pags. 137 - 149  

Danieli Dias da Silva, Márcia Helena Sauáia Guimarães Rostas

De acordo com a avaliação, em 2015, do Programme for International Student Assessment – PISA (Programa Internacional de Avaliação), o Brasil possui um mau desempenho em leitura. Diante desse dado, o objetivo principal do presente trabalho foi o de investi... see more

Pags. 150 - 163  

Clécia Juliana Gomes Pereira Amaral, Mário de Faria Carvalho

Esta pesquisa apresenta discussões que interligam os campos da Educação Popular, Literatura e Gênero à luz da Teoria do Imaginário. Assim, este estudo tem o objetivo geral de compreender as representações da categoria gênero presentes no pensamento literá... see more

Pags. 164 - 178  

Rithielle Aparecida Castellani, Eliana Merlin Deganutti de Barros

Este trabalho é fruto de pesquisas realizadas no projeto de pesquisa “Gêneros da mídia jornalística como objeto de transposição didática externa”, o qual está inserido no grupo de pesquisa DIALE (CNPq/UENP). Em sua base teórica, o projeto pauta-se nos est... see more

Pags. 179 - 199  

Nilsa Brito Ribeiro, Ingrid Fernandes Gomes Pereira Brandão

Este artigo tem como objetivo analisar discursos veiculados por uma política de formação de professores de escolas públicas que se anunciam inclusivas. Tal política se materializa em um documento intitulado “Educar na Diversidade”, organizado e distribuíd... see more

Pags. 200 - 218  

Guilherme Figueira-Borges, Marcia Aparecida Silva, Lídia Carlos Caetano Moraes

Neste trabalho, temos por objetivo analisar a constituição do sujeito “Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais” (TILS) que emerge em documentos que legislam sobre a prática interpretativa, a saber, o “Código de Ética do Profissional Intérprete” e o “Pro... see more

Pags. 219 - 231