12 articles in this issue
Lívia Ramos de Souza Silva, Marlene Barbosa de Freitas Reis
Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográficae apresenta reflexões sobre o desafio da formação de professores paraa educação inclusiva. O trabalho se inicia com uma breve abordagemdos termos relevantes da concepção de educação inclus... see more
Charlene S.M Meneses de Paula
Resumo: Este artigo apresenta e discute alguns conceitos relacionados àprática de ensino, sobretudo ao professor que está inserido nesta prática.Busca-se ressaltar a importância de se rever o papel que o professoratualmente desempenha na conjuntura social... see more
Clarissa Adjunto Ulhoa
Resumo: Com a implementação da lei 10.639/2003, que tornou obrigatórioo ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas instituições deeducação de todo o país, urge que se pense novas alternativas didáticas emetodológicas que auxiliem os (as) ... see more
Thimóteo Pereira Cruz
Resumo: A proposta deste trabalho é discutir a atuação do professorreflexivo frente ao fracasso escolar. Este problema tem ganhado destaque nocontexto educacional atual, sendo cheio de mitos e preconceitos e por muitasvezes o professor tem contribuído par... see more
Paula de Souza Gonçalves
Resumo: O presente artigo propõe algumas reflexões a respeito daAquisição da Linguagem e da Teoria das Operações Predicativas eEnunciativas de Antoine Culioli. Primeiramente, fazemos uma apresentaçãodesses dois campos de estudo da linguagem e, em um segun... see more
Daniella de Souza Bezerra
Resumo: O presente trabalho objetiva evidenciar como a abordagem deensinar de três professores de Inglês e a abordagem de aprender de seusalunos se relaciona com a abordagem de ensinar/aprender de uma franquiatradicional de idiomas brasileira. Coaduna-se ... see more
Ana Lucia Fonseca Ducatti
Resumo: O presente estudo, apoiando-se na contribuição das crenças deuma professora de inglês da escola pública e de seus alunos, objetivacaracterizar o nível de proficiência oral dessa docente e o uso da língua-alvona interação verbal em sala de aula, no... see more
Mariana Baierle Soares
Resumo: O escritor e crítico Raymond Williams (País de Gales, 1921-1988),na obra O Campo e a Cidade na História e na Literatura (1973), percebeque ao longo dos séculos, na história da Inglaterra, são recorrentes os autoresque remetem às suas próprias infâ... see more
Mailza Rodrigues Toledo e Souza
Resumo: A reflexão sobre Deus perpassa a maior parte da poesia de Hilda Hilst,como se através de seu fazer poético a autora não só pudesse apreendê-lo comotambém garantir sua própria fé, fazendo de sua poesia a religião pela qual elaquestiona e, ao mesmo ... see more
Altamir Botoso
Resumo: Neste artigo, trataremos da configuração do narrador no romancepicaresco Guzmán de Alfarache, de Mateo Alemán (1547-1615?) e noromance malandro Memórias de um gigolô, de Marcos Rey (1925-1999).Tais narradores são indignos de confiança e admitem is... see more
Maria Severina Batista Guimarães, Sueli de Fátima Alexandre
Resumo: Procuramos discutir, em linhas gerais, a importância da aquisição daleitura literária desde a fase inicial dos estudos, a perda do elo entre leituraliterária e leitor contemporâneo e a importância da prática de leitura na vida doprofessor enquanto... see more
Solange Alves de Oliveira
Resumo: O presente estudo buscou analisar as concepções e práticas dealfabetização de professoras que atuavam no 1º ciclo da Secretaria Municipalde Ensino de Recife (SMER) em 2007, considerando as (re)construções e(re)fabricações no ensino de língua, em e... see more