Motrivivência  

 

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Leonardo Docena Pina

Este texto articula-se aos esforços de atualização e concretização da Pedagogia crítico-superadora. Para isso, apresenta uma experiência pedagógica na qual o saber sistematizado sobre o esporte foi transmitido de modo a tornar-se uma mediação na construçã... see more

Rosalvo Luis Sawitzki

O objetivo do estudo foi de investigar sobre a presença dos aspectos pedagógicos e de formação humana no planejamento e na prática esportiva escolar em uma escola Pública Estadual do RS. O processo metodológico consistiu de um estudo de caso, sob o aspect... see more

Marina Ferreira de Souza Antunes,Gislene Alves do Amaral,Angela Rodrigues Luiz

A atualização da prática pedagógica da Educação Física deve avançar na construção de novos argumentos que justifiquem sua presença na escola em função dos saberes escolares que lhe são específicos, constituindo-lhe uma identidade que não a subordine a out... see more

Quéfren Weld Cardozo Nogueira

No campo da Educação Física as perspectivas crítico-superadora e crítico-emancipatória destinam um papel central para a reflexão como uma das principais estratégias de intervenção pedagógica. Nesse contexto, o objetivo deste texto é analisar como a reflex... see more

Andréia Rodrigues

O Xadrez na Educação Física Escolar.

Carolina Noronha Fernandes,Giorgia Enae Martins

O estágio foi uma experiência que nos aproximou realmente do nosso maior campo de atuação, que é a escola, possibilitando experiências concretas de práticas pedagógicas no papel de professoras. Também nos permitiu perceber com maior clareza as relações ex... see more

Rosângela Ramos Veloso

O presente estudo tem como objetivo desvelar as práticas pedagógicas no ensino-aprendizagem do jogo de xadrez em escolas públicas. Optou-se pelo uso de procedimentos metodológicos das pesquisas quantitativa e qualitativa através da utilização dos instrume... see more

Joe Gomes

O presente trabalho faz uma análise quantitativa e qualitativa sobre as dissertações e teses que abordam a articulação dos campos formação continuada dos professores de Educação Física e multiculturalismo na construção de práticas pedagógicas. Inicialment... see more

Rosana Sandri Eleutério de Souza,Jucimara Rojas

Esta pesquisa visa compreender a Educação Física como princípio pedagógico que possibilite a interdisciplinaridade no processo de aprendizagem da criança. Para esse fim, foram entrevistados oito professores de educação infantil que trabalham em escolas da... see more

Aline Fabiane Barbieri,Ana Beatriz Porelli,Rosângela Aparecida Mello

Na década de 1980, nosso país foi marcado por um processo de abertura política, que, no campo da Educação Física, gerou um momento de discussão e reflexão a respeito da legitimidade e importância dessa disciplina nas escolas, disciplina que vinha sendo pa... see more

Diego S. Mendes

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência que buscou tematizar o lazer em uma escola pública de Florianópolis a partir da produção de vídeos com os alunos. Os objetivos foram: a) Identificar estratégias didático-metodológicas para Educação ... see more

Fabiano Filier Cazetto

O livro Das brigas aos jogos com regras (2000) de Jean-Claude Olivier publicado originalmente sobre o título de La Lutte à L´École representa uma importante contribuição para a educação física escolar. Particularmente nesse momento de tentativa de diversi... see more

Jozilma Batalha-Lemke

Nesta resenha, apresentamos a obra de Hildebrandt-Stramann, com uma postura de diálogo entre suas reflexões teóricas e, os modelos práticos descritos, tendo por base sua ‘concepção aberta à experiência’, no contexto didático-pedagógico da Educação Física.... see more

Kezia Rodrigues Nunes,Amarílio Ferreira Neto

O estudo analisa as práticas curriculares e acadêmicas da Educação Física na Rede Estadual de Ensino do Espírito Santo, a partir de espaçostempos de Formação Continuada e problematiza essa produção, com base nos usos e apropriações dos praticantes escolar... see more

Márcia Morschbacher,Leandra Costa da Costa,Miriam Preissler de Oliveira,Wenceslau Leães Filho

Neste artigo construímos, a partir do texto de Flickinger (2004), uma tentativa de refletir acerca da relevância da Filosofia da Educação à prática pedagógica da Educação Física Escolar. A partir da necessidade de que a Filosofia da Educação se faça prese... see more

Rafael da Silva Mattos

O objetivo deste artigo é discutir o discurso hegemônico das práticas esportivas como conteúdos da educação física escolar. Diante de toda euforia pela direito de sediar os jogos olímpicos em 2016, a educação física recebe a missão de preparar os novos at... see more

Andrea Silvânia de Almeida,Bianca Bissoli Lucas

Esse estudo foi construído a partir de uma análise reflexiva acerca do caminho que a educação física deve percorrer, enquanto estatuto epistêmico, para pensar/ articular sua intervenção pedagógica na instituição escola enquanto área de conhecimento que se... see more

Ana Gabriela Alves Medeiros,Doiara Silva dos Santos

Quando o Comitê Olímpico Internacional (COI) pela primeira vez criou uma Comissão Médica para avaliar a presença de substâncias que melhorariam o desempenho de atletas nos Jogos Olímpicos em 1960, o doping não tinha a dimensão hoje verificada. São realida... see more

Heloisa dos Santos Simon,Andréia Rodrigues de Souza Cardoso,Soraya Corrêa Domingues

No cenário de chuvas em 2008 a turma de Educação Física da UFSC fez seu Estágio. O objetivo é entender como o dia de chuva se torna um desafio nas aulas práticas. Fizemos entrevistas com docentes universitários e colegas de estágio. Nas respostas percebem... see more

Lilian Carla Moreira Bento,Romes Dias Ribeiro

Considerando que atualmente a Educação Física tem se revestido de novos conteúdos, objetivos e metodologias buscando o desenvolvimento integral dos alunos, julgamos relevante investigar as causas que explicam a evasão de alguns alunos das aulas dessa disc... see more

Paulo Rogério Barbosa Nascimento

A sistematização do tema/conteúdo de lutas para a disciplina de Educação Física escolar é uma carência desta área de estudo. Este fato é considerado por alguns professores como restritivo ao trato pedagógico deste tema/conteúdo. Entendemos ser possível co... see more

Vitor Marinho

Homenagem a Vitor Marinho.

Paulo Lima

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Eliza Chiquetto,Lílian Aparecida Ferreira

 O objetivo deste estudo foi analisar as possibilidades/dificuldades ao se ensinar atividades circenses nas aulas de Educação Física. O estudo se orientou pelas idéias gerais da pesquisa-ação. As técnicas de coleta foram: observação participante, que... see more

Queila Silva,Marcelo Victor Rosa

Este estudo é uma pesquisa-ação que apresenta as diferentes estratégias metodológicas no ensino da dança improvisação na Educação Física infantil. Para isso, contou com a observação e registro das aulas ministradas, nas quais participaram 40 crianças de 5... see more

Silvia Pavesi Sborquia,Marcos Garcia Neira

Inspirado nas teorias pós-críticas da educação, o currículo da Educação Física tenciona posicionar os educandos como sujeitos no alcance de uma sociedade mais justa e menos desigual. Ao conceber o currículo como campo político em que se constroem as ident... see more

- Os Editores

Daiane Grando,Ilma Célia Ribeiro Honorato

O presente estudo partiu da necessidade de investigação das práticas pedagógicas de ensino do conteúdo dança nas aulas de Educação Física, com objetivo de oportunizar a inserção deste a partir das configurações das danças folclóricas e das danças de rua. ... see more