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A formação continuada das professoras alfabetizadoras da rede municipal de educação de Lages-SC, através da política pública do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), é o objeto de análise neste artigo. O objetivo geral foi investigar o... see more

Este artigo apresenta dados sobre a formação continuada de professores ofertada pelo Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM) no período de 2014 a 2015. O trabalho teve como objetivo investigar as percepções dos orientadores de estudo do ... see more

Este artigo analisa as propostas de formação continuada de professores em alfabetização em dois municipios da regiao metropolitana do Recife, no sentido de entender as concepcoes de lingua e formação que fundamentam tais práticas. Os resultados apontam gr... see more

O texto apresenta uma discussao sobre politicas públicas para a formação continuada de professores, implementadas no Brasil, concentrando a analise nas acoes efetivadas pela Secretaria de Educação de um municipio/capital da Regiao Nordeste do Brasil, dura... see more

O presente artigo tem por objetivo retratar e compreender a formação dos profissionais da educação infantil da rede pública municipal de educação em Cascavel – PR, seu percurso e os desafios da continuidade desse. Para isso, fundamenta-se na Teoria Histór... see more

A pesquisa teve como objetivo, analisar e denominar como se encontra o desenvolvimento da formação continuada dos professores que atuam em escolas do campo, geograficamente limitado no município de Rebouças-Pr. Por este viés, buscamos reconhecer como está... see more

O artigo é fruto de resultado de pesquisa do curso de pós-graduação lato sensu em Educação de Jovens Adultos (EJA) de uma instituição pública do Rio de Janeiro sobre a concepção de formação continuada de professores do Programa de Educação de Jovens e Adu... see more

O objetivo deste estudo é analisar quais implicações que uma formação continuada hibrida, focada na Early Algebra, trouxe para as professoras-cursistas dessa formação. Este espaço formativo foi desenvolvido com um grupo de oito professoras dos anos inicia... see more

Reconhece-se a influência do Conselho Nacional de Secretários da Educação (CONSED) nos processos de implementação de políticas públicas de formação continuada docente no Brasil, bem como o seu papel na articulação da logística operacional e a sua aproxima... see more

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