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Este artigo trata da aplicac¸a~o da Teoria da Aprendizagem Significativa de D. P. Ausubel nos processos de ensino musical, principalmente na prática improvisatória. Está subdividido em tre^s partes: a primeira analisa as diferentes abordagens de ensino, m... see more

Learning about hydrocarbons in a chemistry class requires a high understanding of concepts and memory. Students usually only focus on memorizing and understanding the material when studying hydrocarbons in order to get good grades during exams, as happene... see more

El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de actividades fundamentada desde una teoría psicológica. La idea es mostrar de qué manera la selección de los objetivos, de las preguntas, y de los ejercicios; así como también la secuencia desarroll... see more

Este artigo trata da aplicac¸a~o da Teoria da Aprendizagem Significativa de D. P. Ausubel nos processos de ensino musical, principalmente na prática improvisatória. Está subdividido em tre^s partes: a primeira analisa as diferentes abordagens de ensino, m... see more

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar matematika berdasarkan teori belajar Ausubel untuk siswa SMP berupa lembar kegiatan siswa (LKS), namun terlebih dahulu dikembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan tes prestasi belajar (TPB... see more

Este artigo trata da aplicac¸a~o da Teoria da Aprendizagem Significativa de D. P. Ausubel nos processos de ensino musical, principalmente na prática improvisatória. Está subdividido em tre^s partes: a primeira analisa as diferentes abordagens de ensino, m... see more

Neste trabalho buscam-se convergências e conexões na Teoria da Aprendizagem Significativa e da Teoria dos Registros de Representação Semiótica, em especial à luz das ideias de seus precursores David Ausubel e Raymond Duval. A complexidade da construção de... see more

ResumoPráticas que visem a um ensino-aprendizagem mais dinâmico e significativo têm sido foco de interesse de pesquisas dentro da área de educação. Fazer com que os estudantes sejam mais participativos no processo de aprendizagem e ajudá-los a ter autonom... see more

El propósito de este trabajo es presentar los hallazgos de investigación referentes a posibles indicios de características constructivistas de los enfoques de Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudian... see more

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