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o artigo discute a hipótese da convergência entre as ideias de Problema Desencadeador de Aprendizagem (PDA), como a essência da Situação Desencadeadora de Aprendizagem (SDA), e de tarefa de estudo, conforme compreendida na teoria do ensino desenvolvimenta... see more

Este estudo tem como objetivo principal analisar o aprendizado dos alunos do sexto semestre do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde, Campus Universitário do Araguaia - CUA/UFMT, em relação aos conteú... see more

O artigo oferece uma nova abordagem da teoria psicológica e didática concebida no período soviético com o termo “??????????? ????????” e que tradicionalmente tem sido traduzida no ocidente como “Developmental Teaching”, “Enseñanza desarrollante” ou “Ensin... see more

Neste estudo, realizado com 1.014 estudantes do ensino superior portugues, procurou-se reanalisar o Conceptions of Learning Inventory (COLI), instrumento que avalia as concepcoes dos estudantes sobre o que e aprender. Recorrendo à metodologia id... see more

Este artigo tem por objetivo defender uma concepção de avaliação dialética, como ação intrínseca ao movimento de ensino, aprendizagem e desenvolvimento. Referencia-se nos fundamentos do materialismo histórico-dialético e da teoria histórico-cultural, o qu... see more

O artigo aborda a aprendizagem desenvolvimental na perspectiva do sistema psicológico-didático Elkonin-Davidov-Repkin. No geral, as pesquisas brasileiras sobre a temática baseiam-se na análise da função e conteúdo dessa teoria e, sobretudo, de sua ativida... see more

O acesso ao texto literário é um direito de todos (CANDIDO, 1995). Entretanto, há ainda pouco uso do texto literário para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, tanto no Ensino Médio quanto em escolas de idiomas no Brasil. Por isso, o objetivo p... see more

O artigo apresenta a concepção de didática desenvolvimental e discute sua relevância para as práticas de ensino-aprendizagem no contexto brasileiro. A didática desenvolvimental pode constituir-se como referência aos educadores brasileiros para práticas de... see more

O presente estudo descreve a apropriação que os estudantes fazem das diferentes formas de aprender e de estudar no Ensino Superior. Do ponto de vista epistemológico, a investigação enquadra-se na literatura educacional e desenvolvimental centrada na apren... see more

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