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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume .31 Number n118 Year 2023

14 articles in this issue 

Ana Ivenicki

A diversidade étnico-racial, de gênero, orientação sexual e cultural, dentre outros marcadores das identidades plurais que nos constituem, é riqueza, e não um déficit. Tal premissa é abraçada pelo multiculturalismo, movimento que valoriza a pluralidade e ... see more

 

Lúcia Pereira Leite,Leonardo Santos Amâncio Cabral,Cristina Broglia Feitosa Lacerda

Esse artigo objetiva investigar e analisar concepções sobre deficiência expostas por 1.763 universitários. Foi aplicada a Escala Intercultural de Concepções de Deficiência (EICD) em estudantes de três Instituições da Educação Superior (IES), do estado de ... see more

Pags. 121 - 144  

Andres Chiappe Laverde,Alejandro Emilio Wills,Rolando Andrés Roncancio Rachid

Garantir a qualidade do Ensino Superior no contexto, globalizado e incerto de hoje, gera tensão nas universidades de todo o mundo. Garantia de Aprendizagem (AoL) e Alinhamento Curricular (CA) são alguns dos conceitos-chave intimamente relacionados e incor... see more

Pags. 145 - 168  

Roberto Rafael Dias da Silva

Atualmente, assistimos a uma retomada conceitual da noção de protagonismo juvenil no Brasil. Distanciando-se das possibilidades de transformação social, que caracterizavam suas origens no século XX, o protagonismo, agora esboçado, se situa na valorização ... see more

Pags. 169 - 190  

Dario da Silva Monte Nero,Rosineide Pereira Mubarack Garcia,Alexandre Americo Almassy Junior

Esse estudo teve como objetivo apresentar a análise da projeção histórica do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) a partir da sua gestão de descentralização com ênfase nas ações desenvolvidas no período de 1995 a 2020. Trata-se de um ensaio crí... see more

Pags. 191 - 213  

Denilson Junio Marques Soares,Talita Emidio Andrade Soares,Wagner dos Santos

Este artigo tem o objetivo de analisar, sob as possibilidades teóricas do paradigma indiciário, a metodologia utilizada na construção do algoritmo do Ideb e na projeção de metas a serem alcançadas em todas as esferas dos sistemas educacionais brasileiros,... see more

Pags. 214 - 238  

Rosileia Lucia Nierotka,Alicia Maria Catalano de Bonamino,Karina Carrasqueira Lopes

O estudo que deu origem a esse artigo acompanhou a trajetória de uma coorte de estudantes de uma Instituição de Ensino Superior pública. Usando dados longitudinais da Universidade Federal da Fronteira Sul, correspondentes a 1.882 ingressantes em 2013, e d... see more

Pags. 239 - 262  

Ester Pereira Neves Macedo

Este artigo investiga alguns reflexos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) nos itens com temáticas ou abordagens relacionadas à filosofia aplicados nas provas de Ciências Humanas do Enem entre 1999 e 2018. A partir da análise de alguns elementos c... see more

Pags. 263 - 286  

Antonio Nadal Masegosa

A avaliação do que aconteceu com o súbito aparecimento do vírus Covid-19, no que diz respeito ao Ensino Superior, em todo o planeta, enfrenta um elevado número de dificuldades, com toda a espécie de matizes, e a necessidade de atender uma realidade multif... see more

Pags. 287 - 298  

Candido Alberto da Costa Gomes,Carlos Angelo de Meneses Sousa

A Covid-19 tem suscitado profundas mudanças na educação formal, como resultado de súbita transição da Educação presencial à remota. Os efeitos em diferentes áreas, como a saúde mental e a vulnerabilidade socioeconômica, também necessitam de acompanhamento... see more

Pags. 30 - 49  

Marcia Maria dos Santos,Ilma de Andrade Barleta

O estudo analisa a carreira docente, com ênfase nos professores da Educação Especial das redes estaduais de Ensino dos estados da região Norte do Brasil. Endentemos a carreira docente como um elemento da valorização do magistério e deve instigar a melhori... see more

Pags. 50 - 71  

Sidney L. M. Mello,Marcelo J. Meriño,Walter Leal Filho,Thaís N. da R. Sampaio

Esse estudo tem como objetivo investigar como as matrículas alcançaram um rápido aumento na Educação Superior a Distância no Brasil e considerar se, de fato, promove inclusão, equidade e qualidade, conforme orientado pelo Objetivo de Desenvolvimento Suste... see more

Pags. 72 - 94  

Mozart Neves Ramos,Leomar da Silva,João Bosco Paraíso da Silva,Antonio José da Costa Filho

Este trabalho faz uma análise longitudinal do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para os anos iniciais do ensino fundamental de 49 municípios de médio porte do Estado de São Paulo entre os anos de 2007 a 2019. Nesta análise foi levado em ... see more

Pags. 8 - 29  

Maria João de Carvalho,Luciana Salvador Joana

Realizamos uma investigação, que teve como principal objetivo, conhecer as representações de professores, diretores e inspetores a respeito do papel da Inspeção-Geral de Educação e Ciência (IGEC) na melhoria da qualidade da Educação do Sistema de Ensino P... see more

Pags. 95 - 120