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Background: Mathematical tasks for university teaching are generally of great cognitive demand, without thinking about the limitations they imply for their students. Objectives: To develop a theoretical analysis of the teaching limitations and cognitive d... see more

EditorialDr. C. Eduardo Julio López BastidaEstudio de pertinencia de los procesos judiciales en los delitos de injurias en ausencia del procesado; para garantizar el derecho a la defensa del querellado, con el uso del método AHP neutrosóficoCristoval Rey ... see more

Volumen 15, Número 70 (octubre-diciembre)Gestión Innovación &PublicaciónPotencialidades de la recreación física para la formación de cultura ambiental mediante proyectos comunitariosYovanny Enrique Melián, Aliuska Suárez CalderónSatisfacción laboral y com... see more

EditorialMSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana El desarrollo metacognitivo de los estudiantes de la carrera pedagogía - psicología en la universidad de CienfuegosLic. Nielvis de la Caridad Senra Pérez, Dr. C María Magdalena López Rodríguez del Rey&nb... see more

El taller como forma de evaluación de la expresión oralMSc. Ana Fermina Vázquez Cedeño, MSc. Miladys Álvarez Migueles, MSc. María del Carmen Cabrera Castro Las ideas pedagógicas martianas y su vigencia en el sistema educacional cubanoDra. C. Noharis ... see more


Background: The research context is the synchronous teaching of a mathematics visualised through signs, as is the Colombian sign language, which is publicly accessible, especially for the schooled deaf. Objectives: To analyse the cognitive demand of four ... see more



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