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ISSN: 0103-6831    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 25 Number v. 25, n. 58: maio/ago. 2014 Year 2014

13 articles in this issue 

Catarina Moro,Gizele de Souza

Este trabalho busca contribuir com o debate sobre política de avaliação em educação infantil no Brasil a partir das últimas modificações da legislação e das normatizações federais sobre o tema, levando em conta as polêmicas em torno das práticas atuais de... see more

Pags. 100 - 125  

Collette Tayler

O presente trabalho apresenta o esquema do novo sistema de qualidade da educação infantil implementado na Austrália, relatando a pesquisa que foi designada para configurar a avaliação e a pontuação de desempenho com base nos padrões acordados. As etapas d... see more

Pags. 126 - 150  

Ferre Laevers

O modelo da educação experiencial é o resultado de um projeto inspirado na abordagem rogeriana. Seu principal foco é a perspectiva da criança, buscando identificar os tipos de experiência que o ambiente de aprendizagem oferece e como essas experiências po... see more

Pags. 152 - 185  

Sandra Zákia Sousa,Marcia Vieira da Maia,Celia Maria Haas

Com base em resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp) obtidos entre 2008 e 2012 pelas turmas do 3º ano do ensino médio de 41 unidades da rede pública de um município da Grande São Paulo, são analisadas as variações... see more

Pags. 188 - 209  

Bruna Lammoglia,Maria Aparecida Viggiani Bicudo

Com a presente pesquisa, buscamos compreender como o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) se mostra no cotidiano da realidade escolar. A pesquisa é de caráter qualitativo e efetuada segundo uma abordagem fenomenológic... see more

Pags. 210 - 241  

Paulo de Martino Jannuzzi

O artigo tem o objetivo de apresentar de forma sistematizada conceitos sobre monitoramento e avaliação de programas sociais, valendo-se da bibliografia clássica na área e da experiência concreta de produção de informação e conhecimento para subsidiar a ge... see more

Pags. 22 - 42  

Tiago Lisboa Bartholo

O artigo analisa o fenômeno das transferências de alunos entre escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro e suas possíveis relações com processos de segregação escolar. É utilizado um indicador para medir a segregação escolar – o Segregation Index –, ... see more

Pags. 242 - 271  

Dirce Aparecida Folleto de Moraes

Este artigo tem como propósito principal relatar os resultados da investigação sobre as possibilidades do uso da prova como instrumento de avaliação formativa em um curso de formação de professores na tentativa de superar sua visão classificatória da prov... see more

Pags. 272 - 294  

Fabiana Silva Fernandes

Este artigo trata de concepções de políticas públicas e de monitoramento como instrumento para acompanhar a implementação e a execução de uma política, de um programa público ou de uma ação governamental. O propósito é subsidiar a elaboração de um sistema... see more

Pags. 44 - 72  

Eliana Bhering,Beatriz de Oliveira Abuchaim

Este artigo apresenta a primeira etapa do processo de construçãode um sistema de monitoramento para uma rede pública deeducação infantil (EI) do município do Rio de Janeiro. Partindode concepções teóricas a respeito de avaliação e monitoramento,foram aval... see more

Pags. 74 - 99