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ISSN: 0103-6831    frecuency : 4   format : Electrónica

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Number 22 Year 2000

10 articles in this issue 

Maria Malta Campos

O artigo aborda os complexos problemas ligados à qualidade da educação, discutindo em função da Lei 9.394, de 20.12.96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); apresenta os sistemas de avaliação do ensino básico implantados no país; considera os ... see more

Pags. 5 - 36  

Maria Therezinha de Lima Monteiro

O artigo retrata a pesquisa que se baseou em 120 famílias com dependentes de 7 a 14 anos, nível econômico baixo, participantes do programa Bolsa-Escola no Distrito Federal, que foram aleatoriamente selecionados nas regiões mais carentes, e em 90 famílias ... see more

Pags. 37 - 92  

Elba Siqueira de Sá Barretto

A autora apresenta, de forma acessível, as idéias nucleares do importante e denso documento que apresentou as Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio. Discute a questão das áreas de conhecimento, procura esclarecer o entendimento de ensino por competê... see more

Pags. 93 - 100  

Clarilza Prado de Sousa

A autora, a partir de sua vivência com os problemas da educação, esclarece nesse artigo as múltiplas dimensões da avaliação educacional em função do espaço pedagógico, dos propósitos e estratégias dos programas e projetos educativos, da análise dos objeti... see more

Pags. 101 - 118  

Heraldo Marelim Vianna

Os estudos do autor, sobre avaliação e implementação de políticas públicas, completa outros trabalhos já editados por Estudos em Avaliação Educacional (1990, 1992, 1994 e 1998). Agora mostra, passo a passo, a evolução da avaliação de um sistema educaciona... see more

Pags. 119 - 134  

Maria Eugênia Ferrão Barbosa,Cristiano Fernandes

Os autores, no seu importante trabalho, procuram demonstrar as potencialidades da adoção de modelos de regressão linear multilevel na análise e modelagem de dados da avaliação educacional, em oposição aos modelos de regressão linear clássicos impróprios p... see more

Pags. 135 - 154  

Regina Luzia Corio de Buriasco

A autora faz uma reflexão sobre avaliação, procurando mostrar de que forma essa importante prática educacional se encontra na maioria das escolas em que tem atuado como professora, ao mesmo tempo, procura situar a avaliação integrada ao processo de aprend... see more

Pags. 155 - 178  

Conselho Estadual de Educação de São Paulo

Importante e pioneiro documento sobre avaliação institucional, que estabelece as diretrizes que regulam a avaliação interna (auto-avaliação) da Universidade de São Paulo - USP -, da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP -, da Universidade Estadual P... see more

Pags. 179 - 188  

Edson Sayeg

A problemática da construção de um instrumento de medida educacional foi colocada pelo autor, que mostra a necessidade de um referencial teórico para a sua construção. A fim de dimensionar a sua problemática, o autor apresenta a caracterização do pensamen... see more

Pags. 189 - 202