Revista Lingua & Literatura  

Marinês Ulbriki Costa,Roberta Egert Loose

Adriana Pozzani de La Vielle e Silva

Ao tomar por pressuposto o fato de que o texto materializa o discurso, e ao sustentar que a língua deve ser ensinada no/pelo texto, este artigo discute as especificidades e semelhanças do exercício da autoria não só pelo sujeito-pesquisador, mas, também, ... see more

Joara Martin Bergsleithner

Este artigo propõe uma reflexão sobre o desafio de ensinar/aprender uma segunda língua (L2) ou língua estrangeira (LE). Primeiramente, discute o ensino/aprendizagem da linguagem oral em aulas de L2/LE, bem como demonstra a relevância da habilidade oral no... see more

José Cezinaldo Rocha Bessa

Neste artigo investigamos as implicações decorrentes de problemas de relações de sentido na articulação entre discurso citado direto e discurso citante para a construção de sentidos da trama textual da seção de fundamentação teórica de textos monográficos... see more

Juan Moreno Blanco

Este trabajo intenta aplicar en el terreno de la didáctica del FLE una aproximación a las modalidades de la construcción del Otro y conceptos de la hermenéutica como "sentido de pertenencia" y "horizonte de expectativa". A propósito de la enseñanza del fr... see more

Patrícia Graciela da Rocha

Este trabalho é parte de uma pesquisa realizada com base em dados e mapas lingüísticos do ALERS2, a qual analisa variantes lexicais do português falado no Sul do Brasil, consideradas como empréstimos do espanhol. O objetivo é identificar variantes lexicai... see more

Rosângela Alves dos Santos Bernardino

Neste trabalho, estudamos os tipos de paráfrases utilizados por alunos do curso de Letras, na reformulação de um texto-fonte, em seção de fundamentação teórica de monografias de conclusão de curso, com o intuito maior de entendermos como acontece o proces... see more

Susiele Machry da Silva

Este artigo descreve e analisa o comportamento variável das vogais médias átonas /e/ e /o/ finais, a partir de dados de fala da comunidade de Rincão Vermelho, Rio Grande do Sul, área rural localizada na fronteira com a Argentina. O estudo consiste, assim,... see more

Bruna Karla Pereira

Este trabalho estabelece um contraste entre dados do PB e do PE com base na proposta de Martins (2009) para a descrição da posição de ‘lá’ como marcador de negação, ênfase e imperativo no PE. Este paralelo demonstra que a proposta da autora não contempla ... see more

Adriane Ester Hoffmann,Marinês Ulbriki Costa

Este artigo apresenta uma proposta teórico-metodológica de história em quadrinhos (HQs), caracterizando-a como gênero textual. Sendo assim, o texto está dividido em três partes: inicialmente, apresentamos os conceitos de gêneros e de tipos textuais, a par... see more

Carla Janaina Figueredo

O presente artigo tem por objetivo refletir sobre o processo interacional promovido por alunos brasileiros de inglês e seu professor de origem irlandesa no ambiente da sala de aula. Consideramos que os recortes dessas interações caracterizam as aulas como... see more

Crígina Cibelle Pereira

O presente trabalho propõe-se a investigar práticas discursivas de retextualização, focalizando o discurso do outro através de estratégias discursivas de gerenciamento de vozes (discurso direto, indireto), na seção de fundamentação teórica de monografias,... see more

Giselle Rodrigues Ribeiro

Este artigo objetiva analisar o modo como os livros didáticos têm representado o grupo étnico-racial negro e pardo em suas ilustrações. Um exame como este se faz premente, visto que, ao longo da história, percebe-se reiteradamente a retratação dos afrodes... see more