20 articles in this issue
Denise Almeida Silva
Páginas iniciais e sumário
Zoara Failla
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Denise Almeida Silva,Ana Paula Teixeira Porto,Miguel Rettenmaier
Ao se pensar na formação de leitores no contexto brasileiro, vários problemas podem ser identificados ao longo das últimas décadas. Há mais de 30 anos, já havia estudos científicos rigorosos, apontando as ineficiências no trabalho de leitura nas instituiç... see more
Ernani Mügge,Juracy Assmann Saraiva
A escola brasileira tem sido ineficaz na formação de leitores, o que é atestado por pesquisas na área da leitura. Diante disso, o artigo propõe-se investigar de que maneira o texto literário é contemplado na legislação e que iniciativas vêm sendo tomadas,... see more
Alexandre Vilas Boas da Silva,Frederico Fernandes
Este artigo trata da relação entre ensino de literatura e jogos digitais, tendo como tema específico jogos disponíveis no Portal Educacional Dia a Dia Educação, do Governo do Estado do Paraná. O artigo discute a possibilidade de emprego de jogos digitais ... see more
Daniela Maria Segabinazi
Este trabalho discute os desafios que envolvem o ensino de literatura nas escolas de ensino Fundamental. O enfoque da discussão problematiza abordagens sobre o ensino e a crise da leitura literária, constatada desde a década de 70, nas pesquisas das profe... see more
João Luis Pereira Ourique,Priscila Monteiro Chaves,Gomercindo Ghiggi
A partir de uma análise das últimas atualizações das pesquisas acerca da competência leitora no Brasil, percebe-se o descaso com assuntos que envolvem a leitura; em especial a de textos literários. Essa situação se torna inquietante quando evidencia-se qu... see more
Sheila Oliveira Lima
Para formar leitores é preciso criar condições de aproximação entre o sujeito e o universo letrado, sobretudo a partir do envolvimento proporcionado pela literatura. Isto convoca a subjetividade e a relação mais significativa com a leitura. Entretanto, em... see more
Odete Teresa Sutili Capelesso
Com o surgimento dos novos suportes e estruturas para o texto escrito, pesquisadores do livro e da leitura têm se ocupado em discutir as implicações dessas mudanças para o ato da leitura. Na concepção de Roger Chartier, “leitura é sempre apropriação, inve... see more
Moisés Gonçalves dos Santos Júnior,Marcela Verônica da Silva
Ler é (re)interpretar a vida e o mundo pelo prisma da arte, tornando-se processo fundamental na constituição de indivíduos críticos e emancipados. Incentivar a leitura literária desde a mais tenra infância suscita grandes possibilidades desse hábito ser p... see more
Ivonete de Souza Susmickat Aguiar,Nair Floresta Andrade Neta
Este artigo busca analisar a importância da atuação do educador nos percursos de formação de leitores jovens e adultos, de uma escola pública brasileira. Para isso, recorremos à Metodologia das Histórias de Vida, que aponta como caminho de pesquisa a narr... see more
Maria Salete,Ana Cláudia de Souza
Neste artigo, analisam-se as concepções de leitura nas Propostas Curriculares de Florianópolis e de Santa Catarina, os aportes teóricos que as embasam e a articulação entre esses aportes, na perspectiva que estes documentos oficiais apresentam quanto à or... see more
Hiudéa Tempesta Rodrigues Boberg,Rafaela Stopa
O artigo objetiva apresentar argumentos sobre a real necessidade de se encarar a leitura literária, no caso, leitura da literatura infantojuvenil, como uma atividade de ensino, nos padrões ora vigentes nos currículos escolares. Na tentativa de garantir qu... see more
Rosana Ramos Chaves,Inara de Oliveira Rodrigues
Este trabalho dedica-se a estudar a prática de leitura literária no ensino fundamental II, mais especificadamente, no 6º e 9º anos. Pesquisamos, em três bibliotecas públicas da cidade de Itabuna, quantos e quais livros foram lidos em 2013. Procuramos iden... see more
Luana Teixeira Porto,Daniel Pulcherio Fensterseifer,Thiago Luiz Rigon de Araujo
Este artigo propõe uma reflexão sobre leitura com base na seleção de um elemento temático que é atual e imprescindível para a formação humana: as relações entre violência e (in)justiça na sociedade brasileira. Para a discussão dessa temática, aproxima dua... see more
Gomes Magno Gomes
Este artigo apresenta dados de uma pesquisa desenvolvida na UFS sobre a formação do leitor colaborativo a partir das teórias de gênero. Propõe-se uma prática de leitura que amplie o horizonte de expectativa do leitor a partir do debate acerca da violência... see more
Carina Fior Postingher Balzan,João Claudio Arendt
O artigo pretende abordar o papel das bibliotecas públicas municipais no atual contexto da informatização. O advento da internet permitiu um acesso mais facilitado à informação, modificando a relação com o conhecimento. Com o propósito de repensar a funçã... see more
Alexandre Manoel Fonseca
A entrevista é dividida em duas partes. Na primeira, o escritor e professor de português no distrito de Vista Alegre, Claro dos Poções (Norte de Minas), Fábio Gonçalves, discorre sobre suas experiências dentro da sala de aula em relação à formação do alun... see more
Fábio Santana Pessanha
Resenha do livro "Leitura: questões", do professor Manuel Antônio de Castro. Uma obra que trata muito densamente da leitura como a questão primordial do ser humano.