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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 9 Number 12 Year 2019

15 articles in this issue 

 

EDITORIAL

Pags. 00  

Caiser Filipe Domingos

ResumenEn el escenario pedagógico se manifiesta un incremento en los diferentes niveles educacionales de los conflictos escolares y la necesidad de una resolución pacífica y dialogada a través de la mediación educativa. Es por tanto poco comprensible que ... see more

Pags. 1 - 17  

Juan Franco

ResumenConstruir y ofrecer espacio, un territorio más habitable, que admita la palabra, la comunicación y el movimiento del cuerpo, se torna potente, en propuestas destinadas a jóvenes escolarizados. Desde la cátedra de Psicología del Departamento de Form... see more

Pags. 18 - 35  

Betiana Alderete,Natalia Savio

ResumenEl presente trabajo surge como resultado de un dispositivo-taller, realizado con un grupo de estudiantes de Residencia Pedagógica en Educación Inicial. El norte del mismo y que devino en lo aquí compartido, fue plantear como objeto de debate, el gr... see more

Pags. 36 - 53  

Norma Sierra

ResumenLas estadísticas han invadido el Siglo XXI, sostenidas en un paradigma de la evaluación pretendidamente científico, cuyas bases están en lo medible y lo calculable. Podríamos afirmar que se trata de un furor evaluador que es correlativo a una ... see more

Pags. 54 - 60  

María Estela López,Marcela Puebla,Fernanda Vidal,Mariela Martinucci

Resumen Esta comunicación se sitúa en los Cursos de “Inglés para Propósitos Específicos” de las carreras de Educación, Psicología y Fonoaudiología de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), República Argentina. Tiene como propósito compartir la c... see more

Pags. 61 - 73  

Gustavo Mortola,Mariano Montserrat

ResumenEste artículo analiza el campo de la formación profesional de las lenguas extranjeras en CABA a través de sus tres titulaciones centrales: los profesorados, las licenciaturas y los traductorados.  La formación de profesores se ha producido his... see more

Pags. 74 - 99  

Verónica Lucero,Alicia Catuogno

ResumenEl presente trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación denominado “Tecnologías y pedagogías emergentes, herramientas claves para la inclusión, retención y egreso de los estudiantes.” (2018-2021) de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agrop... see more

Pags. 100 - 114  

Alicia Collado,María Cecilia Arellano Lucas,Milagro Asensio,Romina Fessia,Lucia Quiroga

ResumenEl presente trabajo describe un proyecto de investigación, llevado a cabo en el Instituto de Formación Docente Continua de la ciudad de San Luis, que tuvo como objetivo analizar y describir en relación al enfoque intercultural las actividades de le... see more

Pags. 115 - 130  

Itati Liliana Arce,María Eugenia Fritz

Resumen Este artículo es el resultado del trabajo realizado en el marco del Curso de posgrado “Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales y Humanas” de la U.N.S.L. En el mismo intentaremos dar cuenta de un proceso de reflexión en torno al abordaje teó... see more

Pags. 131 - 147  

Jorge Luis Duperré

ResumenEl recorrido que intentaremos trazar a continuación comprende un minucioso repaso crítico en torno a los postulados centrales que sustentan la “Teoría Fundamentada” (Grounded Theory) de los investigadores norteamericanos Barney Glaser y Anselm Stra... see more

Pags. 148 - 157  

Alejandra Juárez

ResumenEl presente estudio aborda una práctica de investigación cualitativa en la que se empleó la técnica de Análisis de Contenido para indagar la iconografía textil mapuche en el contexto de las tradiciones textiles de la franja Andina de Nuestra Améric... see more

Pags. 158 - 182  

María Estela López

ResumenEste trabajo tiene como propósito comunicar de manera reflexiva mi experiencia como miembro integrante de proyectos de investigación en lenguas extranjeras (LE) (1) en la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) en articulación con algunos contenido... see more

Pags. 183 - 207  

Maximiliano Verdier

ResumenEn este trabajo intentamos reflexionar sobre la propuesta metodológica de Orlando Fals Borda: Investigación Acción Participativa (IAP). Lo haremos utilizando a la comunicación como concepto central. Creemos que quienes se acercan a este tipo de prá... see more

Pags. 208 - 219  

Martín Zapico

ResumenEn el siguiente artículo se trabajará la inducción analítica (IA) en relación al método falsacionista y las posibilidades de establecer posibles respuestas a la problemática de la incertidumbre en la búsqueda del caso negativa. En una primera parte... see more

Pags. 220 - 239