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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 14 Number REMOA, V. 14, 2015, EDIÇÃO ESPECIAL: PÓS GRADUAÇÃO Year 2015

13 articles in this issue 

Jefferson Marçal da Rocha

Nesta edição especial da REMOA constam o resultado de alguns dos trabalhos finais apresentados na segunda edição do curso de Pós Graduação Lactu sensu Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, ofertado na Universidade Federal do Pampa (Unipampa)... see more

Pags. 01 - 02  

Cibele Ambrozzi Corrêa,Sônia Conceição Assis de Oliveira,Rafael Cabral Cruz

O antropocentrismo (ser humano como centro do universo), fixado pelo paradigma cartesiano, carrega uma boa parcela de responsabilidade pela crise de percepção quanto ao meio ambiente, visto como objeto de uso, bem como, ao termo Educação Ambiental, entend... see more

Pags. 03 - 17  

Maria Aparecida Possati dos Santos,André Carlos Cruz Copetti

O artigo apresenta os aspectos percebidos durante a ação ocorrida em uma escola de Ensino Médio Estadual sobre as questões relacionadas com a educação ambiental e a problemática do lixo. O grupo de pesquisa escolhido foi o Curso Normal, visto que o mesmo ... see more

Pags. 18 - 24  

Claudia Regina Neves Barboza,Jerônimo Sartori

A escola é um espaço de convivência e de trocas de experiências que possibilita a socialização e apreensão de novas aprendizagens, oriundas do compartilhamento das diferentes culturas e da interação social que a escola propicia. É dever da escola, portant... see more

Pags. 25 - 40  

Claudia Maria dos Santos Machado,Sebastião Ailton da Rosa Cerqueira Adão

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa aprovado em 2012, busca contribuir para a alfabetização de todas as crianças até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. O Ministério da Educação em 2013 passa a contemplar ações ... see more

Pags. 41 - 51  

Fátima Rosemilda Ferreira Duarte Borges,Luciana Borba Benetti

Entende-se por Educação Ambiental ações práticas que levem à construção de relações de responsabilidade com o meio no qual se vive como forma de perpetuação e de manutenção dos seres vivos no planeta. Diante deste contexto, o presente artigo versa sobre u... see more

Pags. 52 - 64  

Fernanda Langendorf Guedes Ciliato,Jerônimo Sartori

Este artigo aborda a importância de trabalhar na escola com os Temas Transversais, de modo que contribua para a formação de um cidadão ético e responsável, sobretudo, em relação à pluralidade cultural. Acredito que esta temática colabora para a formação d... see more

Pags. 65 - 78  

Franciéle Rodrigues Furlan Welter,Berenice Soares Bueno

O solo é um dos elementos naturais que são trabalhados, na maioria das vezes, de forma isolada na disciplina de Ciências no sexto ano do Ensino Fundamental, porém, os professores da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. José Sampaio Marques Luz, tiveram a o... see more

Pags. 79 - 91  

Ivonir Gonçalves Leher,Jefferson Marçal da Rocha

O presente artigo tem como temática principal o ensino da Educação Ambiental no âmbito das Forças Armadas, em especial no Exército Brasileiro.  A Unidade em que foi desenvolvido este trabalho localiza-se no município de São Gabriel/RS. Este tema é de... see more

Pags. 92 - 106  

Jucemeire Borges Soares da Silva,Luciana Borba Benetti

A interdisciplinaridade propõe a troca de reciprocidade e intensidade entre as disciplinas tornando possível aos alunos uma compreensão mais completa de uma situação problema, ultrapassando a fragmentação do conhecimento. O presente artigo versa sobre uma... see more

Pags. 107 - 120  

Luiz Felipe Ribeiro,Berenice Bueno

O presente artigo trata das dificuldades encontradas por educadores da Educação Básica da Escola Estadual de Ensino Fundamental Ataliba Rodrigues das Chagas, de São Gabriel/RS, para aplicar a interdisciplinaridade em sala de aula, bem como tal fato tem se... see more

Pags. 121 - 130  

Morgada Ferreira dos Santos,Jerônimo Sartori

A presente investigação, realizada nos anos de 2014 e 2015, baseou-se em estudo de caso, em que foram analisados os materiais didáticos do Programa Jovem Aprendiz e as respostas dadas a um questionário aplicado aos jovens matriculados no programa. Teve po... see more

Pags. 131 - 142  

Sabrina Neves Saldanha,Carlos Alberto Xavier Garcia,Patrícia Zaupa

Este trabalho tem por objetivo trabalhar a socialização, humanização e orientação dos professores e funcionários sobre a importância da inclusão escolar, bem como analisar as relações sobre a inclusão na escola e identificar as principais barreiras reconh... see more

Pags. 143 - 154