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ISSN: 0718-5162    frecuency : 3   format : Electrónica

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Volume 13 Number 25 Year 2014

11 articles in this issue 

Rexe UCSC

Rexe Edición 25

Pags. 1 - 196  

Abimelech Rodríguez Migueles,Arnaldo Hernández Yulcerán

En este último tiempo, la educación Chilena ha pasado por una serie de cambios basados en enfoques constructivistas del aprendizaje, el cual le otorga al alumno un rol más activo dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Bajo esta premisa, este art... see more

Pags. 13 - 31  

Edgar Cardoso Espinosa,María Trinidad Cerecedo Mercado,José Roberto Ramos Mendoza

El objetivo de esta investigación fue evaluar las competencias docentes en los posgrados en administración. El estudio fue una investigación no experimental cuantitativa con un alcance exploratorio descriptivo. Como instrumento para recopilar la informaci... see more

Pags. 33 - 47  

María Verónica García Oquendo,Iván Alejandro Rueda Fierro,Jorge Patricio Altamirano Cumbajín,Enrique Gea Izquierdo

El maestro universitario actual requiere demostrar solvencia en varios ámbitos para enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se ha presentado una discusión muy amplia para la determinación de competencias docentes, tanto genéricas como específicas, ... see more

Pags. 49 - 65  

Alejandro Sepúlveda Obreque,Margarita Opazo Salvatierra,Daniel Sáez Sotomayor

El presente estudio da cuenta de las capacidades pedagógicas, imprescindibles, que debe tener un profesional que dicta clases efectivas en la Universidad. La opinión la entregaron profesores, docentes universitarios y estudiantes del último año de pedagog... see more

Pags. 67 - 80  

Rául Pizarro Sánchez,Ricardo González Méndez,Mauricio Milla Flores

Esta investigación multivariada evaluó la capacidad predictiva de factores de selección en los aprendizajes. La población implicó a los alumnos de Pedagogía, Facultad de Educación, de una universidad tradicional de la Región del Biobío, Chile, 2011. Se es... see more

Pags. 81 - 93  

Julio Pimienta Prieto,Javier Fernández de Castro de León

En este artículo se presentan los hallazgos de un estudio cualitativo, con el objetivo de indagar en el pensamiento de los estudiantes que han concluido un programa doctoral de educación dirigido a la evaluación educativa en una universidad privada de la ... see more

Pags. 95 - 106  

Teresa González Pérez

Las maestras han sido protagonistas indiscutibles del proceso enseñanza-aprendizaje en todos los tiempos. Además de la transmisión de conocimientos, han contribuido a la socialización y formación de la personalidad de las nuevas generaciones, así como a m... see more

Pags. 107 - 124  

Antoni Arasanz Mayolas

El Gobierno del Estado español planteó en 2012 una nueva reforma educativa (la séptima en treinta años) mediante la redacción y la tramitación del anteproyecto de ley orgánica que lleva el título de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lom... see more

Pags. 125 - 149  

Carlos Ossa Cornejo

La integración escolar es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad. La literatura especializada señala que la integración debe ser un ... see more

Pags. 153 - 164  

Amnia Ortega Martínez,Félix Díaz Pompa,Carlos Martínez Pérez,Eduviges Mingui Carbonell

Uno de los retos de la educación cubana es alcanzar una educación de calidad que permita contribuir a formar escolares, adolescentes, jóvenes y adultos de acuerdo a la sociedad. La sociedad cubana tiene ante sí la responsabilidad de formar las nuevas gene... see more

Pags. 167 - 190