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Em Portugal, a apresentação, em 2003, da carta educativa como instrumento de planeamento prospetivo da rede escolar representou o início de uma fase diferente nas políticas públicas de Educação, que permitiu a requalificação da rede escolar pública do 1.º... see more

Desde 2005 que se assiste à assuncao da Carta Educativa enquanto instrumento legitimador do planeamento estrategico e do reordenamento prospetivo das redes educativas municipais, cujos efeitos mais visiveis sao traduzidos pelo encerramento de largas cente... see more

Desde 2005 que se assiste à assuncao da Carta Educativa enquanto instrumento legitimador do planeamento estrategico e do reordenamento prospetivo das redes educativas municipais, cujos efeitos mais visiveis sao traduzidos pelo encerramento de largas cente... see more

Nos últimos 80 anos Portugal sofreu profundas alterações políticas, demográficas, sociais e económicas, passando de um regime ditatorial a um sistema democrático, de uma população jovem a uma população envelhecida e de uma economia rural a uma economia de... see more

Este artigo busca problematizar discussões, por meio do pensamento complexo (MORIN, 2006), referentes à abordagem Responsible Research Innovation (RRI) para uma atuação significativa das comunidades indígenas na educação em rede. Esta pesquisa qualitativa... see more

As Políticas Públicas Nacionais (PPNs)  encontram-se desafiadas ao elaborar novas estratégias de combate à violência. Globalmente, os aspectos da violência no ambiente escolar se agravam e as definições que envolvem o termo tornam-se volúveis. O pres... see more

Este artigo analisa as redes da educação integral segundo a interpretação da gestao escolar. Trata-se de um estudo qualitativo realizado em uma escola pública do Distrito Federal, baseado no metodo do ciclo de politicas. Utilizaram-se as tecnicas de anali... see more

O presente trabalho objetiva relatar o desafio de implementação da Dança do Passinho nos materiais de apoio ao Currículo Paulista, no ensino de Educação Física, em escolas da rede estadual em São Paulo. Há preconceito velado, porém bastante atuante, em ra... see more

O artigo problematiza as redes de ação que compunham os itinerários biográficos de moradoras idosas do bairro Restinga, em Porto Alegre/RS, analisando as articulações com experiências escolares. Para tanto, apoia-se em contribuições de Martuccelli e de Re... see more

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