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ResumoO presente artigo apresenta reflexões sobre a perspectiva multi/intercultural na educação superior a partir das pesquisas e análises de Candau (2009). Primeiramente expõe-se relações conceituais e tensões presente no debate acadêmico em torno do mul... see more

O Curso de Educação Intercultural da Universidade Federal de Goiás foi criado em 2007 e tem por objetivo fundamental a formação de professores indígenas de 25 povos indígenas que atuam nas escolas de seus territórios nas regiões Araguaia-Tocantins e Xingu... see more

O povo indígena Avá-Canoeiro está localizado em dois Estados brasileiros, em Goiás com uma família de 08 indígenas e em Tocantins onde vivem outras famílias com aproximadamente 22 indígenas. A pesquisa foi realizada com os Avá-Canoeiro de Goiás. O texto e... see more

Makoni e Pennycook (2007) advogam por (des)invenções no âmbito do ensino de línguas e demais componentes dos estudos da linguagem. Nessa esteira, fundamentamos na ideia de que as invenções são construções sociais e que apenas se consolidam por meio de cre... see more

Neste artigo discutimos algumas concepções teóricas sobre língua e translinguagem buscando traçar uma relação com a interculturalidade considerando o cenário da educação linguística crítica. Nosso objetivo é, a partir de nosso local de fala, problema... see more

Este artigo apresenta os resultados provenientes da realização de uma intervenção com africanidades para a educação das relações étnico-raciais. Voltado para a problematização e o diálogo sobre a diversidade, este estudo objetivou identificar e compreende... see more

Pretende-se, no presente texto, refletir e promover um debate sobre a decolonialidade da educaçãosuperior numa relação estreita com a problemática da interculturalidade critica. Muitas propostas de uma "educação decolonizadora" pretendem substituir a natu... see more

Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de revisão integrativa de literatura, cujo objetivo geral foi mapear a produção científica brasileira atual em Programas de Pós-GraduaçãoStricto Sensu publicadas entre 2013 e 2017 sobre interculturalidad... see more

No ensino de História, aspectos curriculares interdisciplinares relacionados com o uso do património cultural ou a problematização em torno do desenvolvimento de atitudes de tolerância, de respeito pela diferença e cooperação entre povos, necessitam de um... see more

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