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The purpose of this paper is to discuss how a context of autobiographical narrative production enabled experiences lived by future teachers, students of a Fundamentals and Methodology of Mathematics course in a Pedagogy program at a private institution in... see more

Por compreender que na escola a organização das práticas deixa marcas e influências no modo próprio de ser, na produção de certos posicionamentos e, consequentemente, na identidade de cada um, buscou-se refletir e analisar de que forma as instituições esc... see more

Por compreender que na escola a organização das práticas deixa marcas e influências no modo próprio de ser, na produção de certos posicionamentos e, consequentemente, na identidade de cada um, buscou-se refletir e analisar de que forma as instituições esc... see more

AbstractThis study is guided by the theoretical and methodological principles of the cultural-historical perspective, in order to contribute to the analysis of knowledge elaboration means used by students with disabilities. The present text is a fragment ... see more

Este artigo refere-se ao recorte de uma pesquisa de mestrado de abordagem qualitativa, com alunos do 2º ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Jundiaí/SP e tem como foco a problematização em sala de aula. Com o objetivo de analisar tanto o m... see more

e4444019This article presents the results of an investigation into contributions of the analysis of authentic classroom situations to the professional development of the beginner teacher who teaches statistics, constituting a discussion about the formativ... see more

e4360011The objective of this research was to analyze how official documents and educational legislation present the subject of ethnic-racial diversity, and also reflect on their impact on reality through the National Household Sample Survey (PNAD) data.&... see more

Entrevista concedida à Marcia Denise Pletsch (UFRJ) e Regina Celia Linhares Hostins (UNIVALI).

La consagración del arquitecto brasileño Paulo Mendes da Rocha con el premio internacional más importante de arquitectura, el Premio Pritzker, otorgado por la Fundación Hyatt de Chicago, en una época de gran diversidad de experimentaciones técnicas y form... see more

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