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O objetivo deste trabalho foi desenvolver, aplicar, avaliar e comparar o rendimento, a frequência e a opinião dos alunos do 8° ano do Ensino Fundamental, sobre sequências didáticas realizadas de forma tradicional, com sequências didáticas utilizando as Te... see more

As sequências, módulos ou unidades didáticas consistem em um importante instrumento no contexto do Ensino de Microbiologia, tendo em vista a sua potencialidade para a superação do modelo tradicional de ensino e a desconstrução de concepções equivocadas do... see more

O professor de ESP (English for Specific Purposes - HUTCHINSON; WATERS, 1987) que desenvolve um trabalho com a terminologia de uma área técnica específica encontra poucos materiais de apoio ao ensino de leitura em língua estrangeira. Se por um lado as Seq... see more

Apresentamos, neste artigo, reflexões a partir da análise de uma experiência de formação de estudantes de Pedagogia, no âmbito do PIBID na Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Tendo como objetivo a construção colaborativa de sequências didáticas ... see more

Apresentamos, neste artigo, reflexões a partir da análise de uma experiência de formação de estudantes de Pedagogia, no âmbito do PIBID na Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Tendo como objetivo a construção colaborativa de sequências didáticas ... see more

O presente artigo tem como objetivo investigar e avaliar a receptividade de duas sequências de Atividades Didáticas (AD) baseadas em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), para o ensino de conceitos geométricos e desenvolvimento de competências. A... see more

Este artigo visa verificar quais são os principais Obstáculos Epistemológicos postulados na teoria de Gaston Bachelard, que foram identificados na produção acadêmica expressa em dissertações e teses. Por meio de um mapeamento teórico, foram analisados tra... see more

O presente artigo propõe uma breve discussão teórica acerca do ensino de língua inglesa, enquanto língua franca, para crianças de educação infantil e ensino fundamental 1, bem como a apresentação de duas sequências didáticas, em vias de publicação, em tor... see more

 Constituída por dez artigos, a obra organizada por Barros e Rios-Registro traz trabalhos desenvolvidos no campo dos estudos dos gêneros textuais como objetos de ensino, contemplando experiências que, sob diversos enfoques, refletem sobre aspectos re... see more

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