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Pase de visita docente asistencial: modalidad relevante de la educación en el trabajo en la enseñanza médica superior Pase de visita docente asistencial: modalidad relevante de la educación en el trabajo en la enseñanza médica superiorIntroducción: El pase de visita es el crisol de las más valiosas tradiciones clínicas, tanto para garantizar una asistenciaintegral de calidad a los enfermos ingresados, como taller de enseñanza-aprendizaje del método clínico, basado en laeducación en el trabajo como forma relevante de organización del proceso docente de la educación médica cubana.Objetivos: Exponer algunas especificaciones en torno al desarrollo del pase de visita docente asistencial a fin de equilibrarla realización conjunta y exitosa de las actividades asistenciales y docentes.Desarrollo: La gran complejidad del pase de visita docente asistencial exige del jefe del Grupo Básico de Trabajo unaalta calificación y dedicación por desarrollarse en el escenario real de la práctica clínica hospitalaria. Constituye un marcoadecuado para que los estudiantes y residentes desarrollen y se apropien de los conocimientos y habilidades necesariospara la competencia y desempeño profesionales y deviene espacio ideal para estimular y promover la formación de losvalores éticos y morales.Conclusiones: El cumplimiento de los objetivos docentes a través de los asistenciales durante la realización del pase devisita, en función de ofrecer un proceso docente-educativo y una atención médica de excelencia garantizan las exigenciasde nuestro sistema nacional de salud y de la educación médica superior en Cuba.

integral de calidad a los enfermos ingresados, como taller de enseñanza-aprendizaje del método clínico, basado en laeducación en el trabajo como forma relevante de organización del proceso docente de la educación médica cubana.Objetivos: Exponer algunas e... see more

Pase de visita docente asistencial: modalidad relevante de la educación en el trabajo en la enseñanza médica superior Pase de visita docente asistencial: modalidad relevante de la educación en el trabajo en la enseñanza médica superiorIntroducción: El pase de visita es el crisol de las más valiosas tradiciones clínicas, tanto para garantizar una asistenciaintegral de calidad a los enfermos ingresados, como taller de enseñanza-aprendizaje del método clínico, basado en laeducación en el trabajo como forma relevante de organización del proceso docente de la educación médica cubana.Objetivos: Exponer algunas especificaciones en torno al desarrollo del pase de visita docente asistencial a fin de equilibrarla realización conjunta y exitosa de las actividades asistenciales y docentes.Desarrollo: La gran complejidad del pase de visita docente asistencial exige del jefe del Grupo Básico de Trabajo unaalta calificación y dedicación por desarrollarse en el escenario real de la práctica clínica hospitalaria. Constituye un marcoadecuado para que los estudiantes y residentes desarrollen y se apropien de los conocimientos y habilidades necesariospara la competencia y desempeño profesionales y deviene espacio ideal para estimular y promover la formación de losvalores éticos y morales.Conclusiones: El cumplimiento de los objetivos docentes a través de los asistenciales durante la realización del pase devisita, en función de ofrecer un proceso docente-educativo y una atención médica de excelencia garantizan las exigenciasde nuestro sistema nacional de salud y de la educación médica superior en Cuba.

integral de calidad a los enfermos ingresados, como taller de enseñanza-aprendizaje del método clínico, basado en laeducación en el trabajo como forma relevante de organización del proceso docente de la educación médica cubana.Objetivos: Exponer algunas e... see more

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EditorialMSc. Eugenia del Carmen Mora QuintanaLas potencialidades desarrolladoras de la lectura en la formación del profesorado: una metodología para su evaluaciónMSc. Zaydelys Lucrecia Torres Calzadilla, Dra. C. Marisol Isabel Martínez Iglesia, Dra. C. M... see more

CONTENIDOSEditorialPRESENTACIÓN DEL NÚMERO………………………………………………………………………………..........…..…...1-3Entrevista académicaME APASIONA LA LITERATURA INFANTIL………………………………………………………..........……..............….………4-5 Personalidades de la culturaJOSÉ MARTÍ Y EL INCE... see more

Caracterización de pacientes con cáncer de esófago operados mediante esofagectomía programada Caracterización de pacientes con cáncer de esófago operados mediante esofagectomía programadaIntroducción: El cáncer de esófago es la octava neoplasia diagnosticada con más frecuencia a nivel mundial, con 456 mil nuevos casos al año.Objetivo: Caracterizar a pacientes con cáncer de esófago que se les realiza esofagectomía subtotal programada.Métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo de una serie de casos en los servicios de cirugía general de los Hospitales Provincial "Saturnino Lora" y General "Juan B. Zayas" de Santiago de Cuba desde 2010 al 2019. El universo estuvo conformado por 81 pacientes con diagnóstico de cáncer de esófago, de los cuales se seleccionaron 68 por cumplir con los criterios de inclusión. Fueron investigadas variables epidemiológicas, clínicas y quirúrgicas. Se calcularon porcentajes, media aritmética y desviación estándar.Resultados: Se observó predominio de los hombres (88,2 %); dentro de los factores epidemiológicos hubo predominio del hábito alcohólico (75,0 %) y del tabaquismo (58,8 %), la disfagia fue el síntoma más frecuente (48 enfermos). Las lesiones tumorales localizadas en el tercio medio e inferior fueron las más frecuentes. Predominó el carcinoma epidermoide en 52 pacientes y la localización del tumor en el tercio medio esofágico. En cuanto al tipo de resección quirúrgica la más utilizada fue la de McKeown (87,2 %).Conclusión: El cáncer de esófago es más frecuente en varones de la tercera década de la vida, fumadores, consumidores de alcohol y con mal estado nutricional. El patrón histológico predominante es el carcinoma epidermoide vegetante. La esofagectomía transhiatal es la variante técnica más utilizada en su tratamiento quirúrgico.

Objetivo: Caracterizar a pacientes con cáncer de esófago que se les realiza esofagectomía subtotal programada.Métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo de una serie de casos en los servicios de cirugía general de los Hospitales P... see more

EditorialDr. C. Eduardo Julio López BastidaArgumentar y consensuar: dos habilidades fundamentales para la toma de decisiones en el aulaClaudine Glenda Benoit RíosOn the rights of the elderly in Ecuador: from constitutional dogmatic to local realityJulio A... see more

Volumen 8, número 3 (septiembre-diciembre)Impactos ambientales negativos de la urbanización en la localidad residencial del Río Quevedo, EcuadorJuan Pio Salazar Arias, Lenin Lucas Guanoquiza Tello, Misterbino Borges García, Edwin Washinton Lasluisa Cabas... see more

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