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Esta indagación forma parte del trabajo desarrollado por el Grupo de Investigación en Didáctica de la Historia y Ciencias Sociales (GIEDHICS) de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Se parte de una perspectiva metodológica cualitativa y un enfoque in... see more

En el contexto de una nueva política de educación pública en Chile y de lineamientos curriculares para ella, se hace presente la necesidad de avanzar hacia la inclusión educativa en estas materias, desde la perspectiva de derechos. El siguiente trabajo pr... see more

En el escenario educativo actual, marcado por el incremento sistemático de grupos minoritarios en las aulas, así como por las desigualdades que se reproducen y actualizan en los contextos educativos, el desarrollo de propuestas inspiradas en principios de... see more

A través de este trabajo se desarrolla una revisión del estado actual del Aprendizaje y Servicio en el contexto de la formación inicial del profesorado, apostando por su inclusión como pedagogía, a través de una institucionalización curricular. Para ello,... see more

Objetivo: Evaluar la bioética como componente axiológico y su tendencia en el currículo de la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia, FACOLUZ. Metodología: Investigación aplicada, de campo, no experimental transeccional y de tipo explicativa,... see more

En esta ponencia se intenta reflexionar sobre los caminos de la educación, la justicia y la democracia o, de modo más particular, sobre la justicia y los derechos humanos en la educación, teniendo como supuesto básico que la justicia es el fundamento de t... see more

A justiça curricular, com suas  três dimensões - conhecimento, convivência e cuidado -, define que o currículo atenda a todas as necessidades dos envolvidos e os forme como pessoas solidárias e corresponsáveis na construção de uma sociedade mais just... see more

Este artículo se orienta a comprender las trayectorias académicas y profesionales desarrolladas por un grupo de pedagogos fuera de la universidad pública entre 1955 y 1975 que lideraron las políticas y proyectos curriculares en Ciencias de la Educación de... see more

Este texto tem como objetivo defender a incorporação do conceito de justiça social – utilizado a partir das contribuições de Gewirtz e Young – nas análises educacionais. Ao longo do texto, tem-se como objetivo demonstrar a importância de operar com este c... see more

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