17 articles in this issue
Adriana Mohr,Guilherme Mulinari,Tiago Venturi,Tiago Bonatelli da Cunha
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Línlya Sachs
Este texto tem como objetivo abordar a multiplicidade de conhecimentos matemáticos no contexto da educação do campo. Duas questões norteiam a discussão: (a) Fala-se muito em “conhecimento acumulado pela humanidade”; que conhecimento é esse e que “humanida... see more
Rodrigo Luz,Marcelo Bruno Araújo Queiroz,Christiana Andréa Vianna Prudêncio
Apresentamos um levantamento referente à produção científica sobre CTS/CTSA existente nos principais periódicos e eventos da área de Educação em Ciências e da Educação Ambiental, no período de 2010 a 2016. Analisamos integralmente 27 trabalhos que se fili... see more
Roberta Maria da Silva,Kátia Aparecida da Silva Aquino,Suely Alves da Silva
Indo além dos acidentes e cálculos presentes no Ensino de Radioatividade, propomos um novo olhar ao resgatar a condição da radioatividade como fenômeno natural e presente nas nossas vidas mais do que possamos imaginar. Tal noção foi objeto de uma proposta... see more
Rafael Vasques Brandão,Ives Solano Araujo,Eliane Angela Veit
Na pesquisa em Ensino de Física é praticamente consensual a relevância de estratégias didáticas que privilegiem uma reflexão crítica sobre os tópicos trabalhados em sala de aula. Com base em estudos anteriores, partiu-se da premissa de que um referencial ... see more
Alan Alves Brito,Neusa Teresinha Massoni
Reportamos neste trabalho uma experiência didática que buscou disseminar conceitos e discutir fenômenos astronômicos junto a jovens estudantes do Ensino Fundamental com indicadores de altas habilidades, no âmbito de um projeto de extensão universitária de... see more
Mona Lisa Ferreira Prado Lopes,Luciano Fernandes Silva,Janaina Roberta dos Santos
Neste artigo são apresentadas reflexões sobre os significados que alunos dos cursos de licenciatura em Física, Química, Matemática e Ciências Biológicas de uma universidade pública do estado de Minas Gerais elaboram sobre a temática ambiental e suas artic... see more
Ana Lúcia Rodrigues Gama Russo,Giselle Ròças
O levantamento apresentado neste artigo analisa vinte e uma dissertações e teses defendidas nos programas de pós-graduação recomendados pela CAPES na Área de Ensino, e que abordaram a inserção de História e Filosofia da Ciência no ensino de Química (assum... see more
Luis Gustavo D' Carlos Barbosa,Maria Emília Caixeta Castro lima,Andréa Horta Machado
No presente trabalho objetiva-se identificar elementos e dimensões preponderantes nos movimentos discursivos de professora e estudantes do 1º ano do ensino médio, ao fazerem juízos teóricos, agirem responsavelmente ou “tentarem escapar” de suas responsabi... see more
Giseli Pereira dos Santos,Rose Mary Latini
Neste estudo temos por objetivo analisar como vem sendo estabelecido o vínculo entre a contextualização e as atividades experimentais no ensino de Química na Educação Básica, visando contribuir para as práticas de ensino de Química. Tomamos como recorte a... see more
Everton José Goldoni Estevam,Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
O presente trabalho tem como objetivo investigar os elementos inerentes aos contextos de Comunidades de Prática (CoPs) de Professores que ensinam Matemática que oferecem oportunidades de aprendizagem àqueles que delas participam. As análises, pautadas na ... see more
Victor Hugo dos Santos Gois,Karina Alessandra Pessoa da Silva,Jader Otavio Dalto
Neste artigo trazemos resultados de uma investigação desenvolvida com alunos de Licenciatura em Química em uma disciplina de Cálculo Diferencial e Integral 1 cujo objetivo foi analisar as produções escritas, por meio dos signos produzidos em atividades qu... see more
Camila Maria Bandeira Scheunemann,Paulo Tadeu Campos Lopes
Esta pesquisa teve por objetivo investigar as concepções de estudantes do Ensino Fundamental sobre seus hábitos alimentares e alimentação equilibrada. Este estudo qualitativo e caracterizado como pesquisa exploratória incluiu 15 alunos do oitavo ano do En... see more
Francisco Brenzam Filho,Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade
Anabel Cardoso Raicik,José André Peres Angotti
O estudo de controvérsias científicas é um tema complexo por suas peculiaridades contextuais. Filósofos, sociólogos, historiadores da ciência e pesquisadores em ensino de ciências têm mostrado que a sua análise pode apresentar perspectivas diversas que ab... see more
Beatriz Carvalho Almeida,Rosária Justi
O presente trabalho tem por objetivo discutir sobre as contribuições de um caso histórico sobre a cientista Marie Curie para favorecer reflexões sobre Natureza da Ciência por parte de professores em formação à luz da perspectiva de Allchin (2013) para o e... see more