9 articles in this issue
Nelson De Luca Pretto
Apresentação e editorial do dossiê DossiêPsicologia Cultural e Contextos Educacionais
Brena Cristiane Bahia de Carvalho,Marilena Ristum
O presente estudo trouxe como objetivo principal compreender de que forma os encaminhamentos de adolescentes feitos pela Escola ao Conselho Tutelar estão imbricados em sua construção de identidade, e mais especificamente, na definição do self educacional ... see more
Andréa Sandoval Padovani,Marilena Ristum
Este artigo versa sobre como os adolescentes autores de ato infracional que cumprem medida socioeducativa de internação significam sua reinserção na vida escolar dentro da privação de liberdade e como este novo contato com a escola interfere na construção... see more
Ramon Cerqueira Gomes,Maria Virgínia Machado Dazzani
Este artigo teórico visa discutir o construto Self Educacional, baseando-se na noção de Self Dialógico e nos pressupostos da Psicologia Cultural. As narrativas produzidas no cotidiano escolar são apontadas como relevantes para a investigação do Self dos a... see more
Nadia Pecoraro
A literatura evidencia o importante papel da família nos percursos formativos universitários dos seus filhos. Este estudo, a partir da perspetiva da psicologia cultural de matriz socioconstrutivista e psicodinâmica, explora a relação entre os Modelos Cult... see more
Giulia Savarese,Oreste Fasano,Monica Mollo,Nadia Pecoraro
O estudo analisa a relação entre tutor e tutorado com deficiências no contexto universitário. A hipótese de pesquisa é que o método do tutoramento entre pares poderá facilitar a integração dos estudantes universitários com deficiências e que a compartilha... see more
Oreste Fasano
A investigação destina-se à compreensão dos vários significados sociais que se concretizam através da sistematização do conhecimento, dentro dos próprios lugares de produção, nas agências de socialização, em contextos reais de interação, nos enlaces entre... see more
Antônio Alberto Monteiro de Freitas,Robert Evan Verhine
O objetivo principal desta artigo é analisar e comparar os sistemas de avaliação da Educação Superior do Brasil e de Portugal num contexto da globalização e da internacionalização da Educação Superior,, identificando possíveis pontos de confluência e de a... see more
Verônica Gomes Nascimento,André Luís Prado Dória,Maria Virginia Machado Dazzani
Crossing Boundaries: Intercontextual Dynamics Between Family and School é uma coletânea publicada em 2013 pela Information Age Publishing (IAP), organizada por Giuseppina Marsico (Universidade de Salerno), Koji Komatsu (Universidade Osaka Kyoiku) e Antoni... see more