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O presente trabalho é uma resenha do livro Ler imagens: um aprendizado: a ilustração de livros infantis, da autora Vera Maria Tietzmann Silva. A resenha aborda e comenta os principais pontos da obra de Silva, cujo destaque é na leitura de linguagem não ve... see more

O ensino das Ciências Biológicas passa por uma série de conteúdos, muitas vezes complexos, pela sua relação com disciplinas como Física, Química, Matemática. Nesse sentido, em recente experiência sobre observações de aprendizado de conteúdos de Botânica, ... see more

Este artigo propõe-se a analisar de que modo o/a som/palavra articulada da linguagem literária, o traço, a linha e as cores da ilustração constroem, na obra O Black Power de Akin, o processo de construção da identidade negra positiva. Para tanto, serão ut... see more

Introdução: A literatura infantil tem suas origens nos mitos orais, fábulas e contos de fadas, e a ilustração os acompanha desde o nascimento como um gênero literário. É necessário que o bibliotecário não restrinja sua ação apenas à disponibilização das o... see more

Este trabalho pretende contribuir para o debate acerca do multiletramento, investigando o papel da ilustração na compreensão do texto pela criança. Fundamenta-se, além dos estudos do Rojo (2004; 2012), na teoria da aprendizagem significativa (AUSUBEL, 198... see more

O PPGL/UNISC, através da linha de pesquisa “Texto, subjetividade e memória”, privilegia estudos de textos literários, a fim de analisar propostas de conhecimento. O presente trabalho centra-se na obra Os bolsos do mundo, de Fabiana Tasca Perin. Trata-se d... see more

O trabalho apresenta, a partir do exemplo do douto Sá de Miranda, que recusa a expressão em língua latina, o movimento de defesa e ilustração do português quinhentista como parte da empresa imperial lusíada.

O objeto deste estudo tem foco na produção literária do livro ilustrado endereçado ao leitor criança. Trata-se de uma reflexão que discute as fronteiras entre áreas de linguagem e códigos ideológicos, os quais compartilham com as relações palavra-e-imagem... see more

O objeto deste estudo tem foco na produção literária do livro ilustrado endereçado ao leitor criança. Trata-se de uma reflexão que discute as fronteiras entre áreas de linguagem e códigosideológicos, os quais compartilham com as relações palavra-e-imagem.... see more

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