ARTICLES

Filter  
Active filters 0
Remove
  

Refine your searches by:

Collections
Social Sciences
Education
Research
History
Law
Architecture and Urbanism
Pure sciences
Literature
Economy
Communication
all records (74)

Languages
Spanish
English
Portuguese
German
French

Countries
Spain
Cuba
USA
Colombia
Brazil
Argentina
Mexico
Chile
Peru
Ecuador
all records (62)

Years
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
all records (24)

Filter  
 
360.900  Articles
1 of 36.090 pages  |  10  records  |  more records»
Los estudiantes universitarios expresan su ciudadanía a través del voto desde antes de enfrentar un proceso electoral, la diferencia entre una generación y otra se evidencia en múltiples factores, como la cultura y la comunicación política. Por ello, el e... see more

El objetivo de la investigación es determinar las orientaciones didácticas para un plan de formación de investigadores noveles desde la experiencia de una prueba inicial de enfoque cualitativo. Se realiza un grupo focal a 5 estudiantes quienes consideraro... see more

Editorial MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana Modelo para la planificación del proceso de desentrenamiento deportivoOvel Mena PérezPlataformas virtuales para el aprendizaje periodístico: un estudio en el ámbito universitario de GuayaquilJosé Luis Férez ... see more

LA EDUCACIÓN EN EMPRENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE LAS CARRERAS EMPRESARIALES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO Jhon Alejandro Boza Valle, Emma Yolanda Mendoza Vargas, Enrique Narciso Intriago ZamoraAPLICACIÓN DE ALGORITMOS DE APRENDIZAJE AUT... see more

EditorialMSc. Eugenia del Carmen Mora QuintanaLas potencialidades desarrolladoras de la lectura en la formación del profesorado: una metodología para su evaluaciónMSc. Zaydelys Lucrecia Torres Calzadilla, Dra. C. Marisol Isabel Martínez Iglesia, Dra. C. M... see more

Volumen 13, número 58 (abril-junio)La Sociedad de la Información: un reto a la publicación científica Las bibliotecas, sus funciones y retos actuales en CubaLic. Milagros de la Caridad Suárez Montesinos, Tec. Aymara Pérez Utrera, MSc. Juan Francisco ... see more

Editorial Dr. C. Eduardo Julio López BastidaLa gestión pública del desarrollo local desde el enfoque metodológico de marketing MSc. Maylin Arias Gilart, MSc. Rubiel Reyes Falcón, Dr. C. Carlos César Torres Páez La relación entre docente y estudiante unive... see more

El Aula Virtual: su formación y necesidad para la Escuela Latinoamericana de Medicina/The virtual classroom: its formation and necessity for the Latin American Medicine School El Aula Virtual: su formación y necesidad para la Escuela Latinoamericana de Medicina/The virtual classroom: its formation and necessity for the Latin American Medicine SchoolObjetivos: describir el proceso de formación del Aula Virtual y su necesidad para la ELAM, en el período 2008-2017.Materiales y métodos: se realizó un estudio descriptivo longitudinal en el período 2008-2017. Se utilizaron diferentes métodos teóricos y empíricos para analizar la evolución del desarrollo del aula virtual y los elementos fundamentales de la misma en cuanto a los aspectos tecnológicos, pedagógicos, organizativos, y la comunicación. La plataforma Moodle (versiones 1.6 y 2.4), desde el servidor disponible en el Departamento de Informática Médica sirvió para el desarrollo del aula virtual.Resultados: el 82% de los estudiantes encuestados accedió al aula virtual, desde la plataforma Moodle en versión 2.4, para recuperar y crear materiales didácticos. El 48% presentó problemas de conectividad como dificultad tecnológica y el 52% accedió satisfactoriamente. El 94% estuvo motivado dentro del espacio del aula virtual. Al comparar con otros estudios realizados se identificó que existían similitudes en la necesidad de incorporar el aula virtual dentro delas nuevas tendencias educativas.Conclusiones: el proceso de formación del aula virtual de la ELAM fue paulatino, y sus resultados fueron satisfactorios. La investigación corroboró que es una necesidad para las instituciones médicas el desarrollo de la educación virtual en aras de perfeccionar el perfil del profesional de la salud que se forma.ABSTRACTObjective: to describe the formation process of Virtual Classroom and its necessity for ELAM in the 2008-2017 period.Materials and Methods: a longitudinal and descriptive study was carried out in 2008-2017 period. Different empiric and theoretical methods were used to analyze the evolution of virtual classroom development and its main elements associated with technological, pedagogical, organization and the communication elements.Results: the Moodle plateau (versions 1.6 y 2.4), from the server available in Informatics Medical Department served 82% quested students had access to the virtual classroom since Moodle plateau 2.4, to rescue and create didactical materials. The 48% had connection problems as a technological difficulty and the 52% acceded satisfactory. The 94% was motivated inside the area of virtual classroom. Comparing to other studies carried out were identified similarities in the necessity to incorporate the virtual classroom in the new educative tendencies.Conclusions: the process for formation of ELAM virtual classroom was slow and its results are satisfactory. The investigation confirms that it is a necessity for medical institutions the development of the virtual education to improve the profile of the health professional that is formed.

Materiales y métodos: se realizó un estudio descriptivo longitudinal en el período 2008-2017. Se utilizaron diferentes métodos teóricos y empíricos para analizar la evolución del desarrollo del aula virtual y los elementos fundamentales de la misma en cua... see more

Métodos estadísticos empleados en las investigaciones epidemiológicas publicadas en algunas revistas médicas Métodos estadísticos empleados en las investigaciones epidemiológicas publicadas en algunas revistas médicasObjetivo: identificar los procedimientos estadísticos más utilizados en algunas revistas médicas.Materiales y Métodos: se realizó un estudio descriptivo retrospectivo. Se seleccionaron cuatro revistas médicas: Revista Cubana de Medicina Tropical, Revista Cubana de Higiene y Epidemiología, International Journal of Epidemiology, y la International Journal of Infectious Diseases. El universo incluyó todos los artículos originales publicados durante el período 2000-2015, con investigaciones epidemiológicas. Se excluyeron los artículos de revisión, las comunicaciones cortas, los reportes de casos, los artículos originales cuyo diseño respondía a la investigación básica, las investigaciones cualitativas y las revisiones sistemáticas. Las técnicas estadísticas se agruparon en niveles de complejidad del 1 al 4: estadística descriptiva, técnicas univariadas, técnicas multivariadas y técnicas más complejas.Resultados: los métodos estadísticos empleados evidenciaron predominio de las tablas bivariadas, seguido de la regresión logística (25,8%) Los estadísticos demoepidemiológicos se utilizaron en un 17,5%, lo que se correspondió en mayor medida con el uso de riesgo relativo, oportunidad relativa, sensibilidad y especificidad. La correlación lineal de Pearson y la prueba t de student, representaron alrededor del 8,0%. Los procedimientos menos utilizados se correspondieron con las pruebas delnivel 4, algunas no superaron incluso el 1,0 %.Conclusiones: se concluye que el perfil general de las técnicas estadísticas en las revistas cubanas seleccionadas tiene un carácter descriptivo predominante.ABSTRACTObjective: to identified the statistical procedures more used in some medical journals.Material and method: a descriptive retrospective study was carried out. Four journals were chosen: Cuban Journal of Tropical Medicine, Cuban Journal of Hygiene and Epidemiology, International Journal of Epidemiology and International Journal of Infectious Diseases. The universe included all the original articles publish during the period 2000-2015, with epidemiological investigations. The review articles were excluded, the short communications, the case reports, the original articles which design responded to basical investigation, the qualitative investigations and the systematical reviews. The statistical techniques were grouped in levels of intricacy between 1 and 4, descriptive statistics, univariuos techniques, multivarious techniques and multivarious techniques and more complicated techniques.Results: the statistical methods used evidenced predominance of the bivarious tables, follows of logistical regression (25,8%). The demoepidemiological statistics were used in 17,5%, which corresponded in major with the use of relative risk, relative opportunity, sensibility and specificity. The Pearson lineal correlation and test of the students, represented around of 8,0%. The procedures less used corresponded to the tests of level 4, some were not higher of 1,0 %.Conclusions: it is concluded that the general face of the statistical techniques in the Cuban journals chosen have a predominant descriptive character.

Materiales y Métodos: se realizó un estudio descriptivo retrospectivo. Se seleccionaron cuatro revistas médicas: Revista Cubana de Medicina Tropical, Revista Cubana de Higiene y Epidemiología, International Journal of Epidemiology, y la International Jour... see more

1 of 36.090 pages  |  10  records  |  more records»